【摘要】《用字母表示數(shù)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：，會用含有字母的式子表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，學(xué)會含有字母的乘法算式的簡便寫法。，體會用字母表示數(shù)的概括與簡潔，發(fā)展符號感。同時，增強對數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。二、教學(xué)重點難點1、教學(xué)重點：理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示數(shù)量。2、教學(xué)難點：能用含有字母的式子表示數(shù)量，體會
2024-12-09 19:41
【摘要】用字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：（1）知道字母表示數(shù)的意義。（2）能用字母和代數(shù)式表示出以前學(xué)過的運算律，計算公式和關(guān)于數(shù)的其他規(guī)律性的結(jié)論。（3）經(jīng)歷用字母表示數(shù)的意義的認(rèn)識，初步建立符號感。過程與方法：通過觀察對比交流等過程，實現(xiàn)由特殊到一般規(guī)律，并用字母表示一般規(guī)律。情感態(tài)度與價值觀：體會用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越
2024-12-23 07:36
【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時）【教學(xué)內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、初步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學(xué)生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學(xué)生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2024-08-24 08:58
【摘要】課前預(yù)練用字母表示數(shù)、簡單的數(shù)量關(guān)系和數(shù)學(xué)規(guī)律：加法交換律：a＋b＝b＋a，加法結(jié)合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)；乘法交換律：ab＝ba，乘法結(jié)合律：(ab)c＝a(bc)；分配律：a(b＋c)＝ab＋ac；若a≥0，則|a|＝
2024-12-27 13:12
【摘要】用字母表示數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊1只手有5個手指；2只手有10個手指；...只手有...個手指。你是怎么計算出的？如果有n只手，有幾個手指？手×手指數(shù)=n×5用字母表示運算定律加法交換律文字?jǐn)⑹鲇米帜副硎緝蓚€數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，它們的和不變。
2024-12-11 22:26
【摘要】第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學(xué)設(shè)計 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學(xué)馬永芳 一、教案背景 1，面向?qū)W生：R小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備： 搜集生活中的字母...
2024-11-05 22:13
【摘要】用字母表示數(shù)學(xué)案教學(xué)目標(biāo)2.會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律3.在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納的思想方法重點難點：會用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律一、預(yù)習(xí)展示1、用字母表示數(shù)（1）比a小1的數(shù)是（2）比a大7的數(shù)是
2024-12-29 13:22
【摘要】第一篇：小學(xué)五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案 第一課時:(用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式)上課時間:5/26累計課時:55教學(xué)內(nèi)容：、107教學(xué)目標(biāo)：...
2024-11-05 22:58
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊，能用含有字母的式子表示簡單的數(shù)量關(guān)系或計算公式，會根據(jù)字母所取的值口頭求簡單的含有字母的式子的值。的數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式的抽象過程，體會用字母表示數(shù)的簡潔、便利，進一步體會數(shù)學(xué)的抽象性與概括性，發(fā)展符號感。教學(xué)要求擺1個三角形用3根小棒：1×3；擺2個三角形用小棒的
2025-01-29 14:29
【摘要】第一篇：用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設(shè)計理念： 本節(jié)課從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。首先，注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)信息，體會、認(rèn)識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學(xué)習(xí)中的廣泛應(yīng)用。其次...
2024-11-09 07:38
【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊授課人：劉元軍復(fù)習(xí)大本營判斷(1)a×2=a2（）(2)b×5=5b（）(4)(a+c)×8=8ac（）220=40(3)
2024-08-23 18:26
【摘要】5．1用字母表示數(shù)——教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能：體會字母表示數(shù)的意義，能用字母表示學(xué)過的運算律、計算公式和簡單的數(shù)量關(guān)系。(重點)2、過程與方法：經(jīng)歷從實際問題中抽象出數(shù)量關(guān)系的過程，初步建立符號感。經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、猜想、交流、反思等活動，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。（難點）3、體驗用字母表示數(shù)的優(yōu)越性和價值，激發(fā)學(xué)習(xí)興
2024-12-28 20:48
【摘要】用字母表示數(shù)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能說出用字母表示數(shù)的方法，知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量，也可以表示數(shù)量關(guān)系。2、會用字母表示數(shù)量關(guān)系。二、學(xué)習(xí)重點：會用字母表示數(shù)量關(guān)系三、學(xué)習(xí)難點：理解含有字母的式子的意義四、學(xué)習(xí)過程：（一）自主學(xué)習(xí)：“1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下
2024-12-09 20:50
【摘要】用字母表示數(shù)甲乙兩地的公路長280千米，一輛汽車從甲地開往乙地。你能用式子表示行駛了一段路程后剩下的千米數(shù)嗎？已經(jīng)行駛了50千米，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了，剩下的千米數(shù)是已經(jīng)行駛了b千米，剩下的千米數(shù)是280-50280-b如果b=120，剩下多少千米？如果b=200呢？
2025-08-04 05:26
【摘要】用字母表示數(shù)一只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿，1聲撲通跳下水；兩只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿，2聲撲通跳下水；三只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿，3聲撲通跳下水；十只青蛙___張嘴，__只眼睛___條腿，__聲撲通跳下水；一百只青蛙____張嘴，____只眼睛____條腿，____聲撲通跳下水；a
2024-08-24 09:20
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