【正文】 俯臥撐30個(gè)，每做一次肩膀升高50cm。求：（1）手的支持力；（2），求雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）10分鐘內(nèi)小宇所做的功；（4）功的功率。 重3000牛頓的物體受到與斜面平行的拉力，沿斜面由底部勻速運(yùn)動(dòng)到頂部。小明看到這個(gè)物體離開(kāi)吊籃后將：（ ）A．立即下落 B．繼續(xù)上升一段時(shí)間后下落 C．以原來(lái)速度永遠(yuǎn)上升 D．以上說(shuō)法都不對(duì)下列措施中，屬于增大摩擦的是：（ ） A．給笨重的旅行箱裝上輪子 B．氣墊船利用氣體將船和水分離 C．車(chē)胎表面有凹凸不平的花紋 D．經(jīng)常給自行車(chē)軸加潤(rùn)滑油下列關(guān)于壓強(qiáng)與浮力的說(shuō)法正確的是：（ ）A．飛機(jī)水平飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大C．歷史上通過(guò)馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一次測(cè)得了大氣壓的值D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過(guò)程中（水未灑出），水對(duì)管底的壓強(qiáng)不變水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下，沿拉力的方向移動(dòng)一段距離。“蛟龍?zhí)枴睆膭側(cè)胨料聺摰阶钌钐幍倪^(guò)程中，所受的海水壓強(qiáng)p和浮力F浮隨下潛深度h變化關(guān)系的圖像如圖235所示，其中正確的是：（ ） 甲、丁 B．甲、丙 C．乙、丙 D．乙、丁1如圖236所示，小明在玩蹦蹦桿，在蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過(guò)程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是：（ ）A．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小 B．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大C．重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大 D．重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小1分別用如圖237所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N 的物體G勻速提升10m，每個(gè)滑輪的重均為20N。 B．甲圖的機(jī)械效率大于乙圖的機(jī)械效率。 D．F甲做有用功的功率等于F乙做有用功的功率。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是：（ ）A．兩邊都減少一個(gè)鉤碼 B．右邊鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格C．兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼 D．左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格1如圖239所示的剪刀剪紙機(jī)械效率為80% ，這表示：（ ）A．若作用在剪刀的動(dòng)力是1N，B．若作用在剪刀的阻力是1N，C．若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J， 的功用于剪紙D．若作用在剪刀的動(dòng)力做功1J， 的功用于剪紙二、填空題（每空1分，共23分）我們可以用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢．如圖2310 所示表示挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時(shí)間相同，比較做功的多少。蹬踏板后凌空而起時(shí)運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能＿＿＿＿（選填“變大”、“不變”或“變小”），由于＿＿＿＿運(yùn)動(dòng)員在空中會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)行一段距離，運(yùn)動(dòng)員落入沙坑留下印痕則說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿。小慧家中裝修留下了一些大小不一的玻璃板。生活和生產(chǎn)中有許多不同類(lèi)型的杠桿，托盤(pán)天平屬于＿＿＿＿杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于 杠桿，鍘刀屬于＿＿＿＿杠桿．如圖2311所示，利用定滑輪，動(dòng)滑輪及滑輪組勻速向上提升重物。則：不計(jì)動(dòng)滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲為＿＿＿N，G丙為＿＿＿N。仔細(xì)觀察如圖2312所示的情況，說(shuō)明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的＿＿＿＿有關(guān)；觀察如圖2313所示的情況發(fā)現(xiàn)，將滑動(dòng)摩擦變?yōu)椋撸撸撸叩姆绞娇梢詼p小摩擦。如圖2314所示為某物理興趣小組的同學(xué)，在高山上某處做的托里拆利實(shí)驗(yàn)，此處的大氣壓強(qiáng)是＿＿＿，最早測(cè)出大氣壓的科學(xué)家是＿＿＿。某同學(xué)的質(zhì)量是40㎏，他在體育課的爬桿比賽中，用10s時(shí)間勻速爬到4m高處，這段時(shí)間內(nèi)他做的功是＿＿＿＿J，功率是＿＿＿＿W。三、作圖題（每圖1分，共5分）如圖2316所示，在圖中,一個(gè)小球正在下沉，請(qǐng)用力的示意圖畫(huà)出木球所受到的各力。如圖2318所示，一個(gè)繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿，已知阻力F2 的方向，以及動(dòng)力F1的力臂，在圖中補(bǔ)全F2的力臂以及動(dòng)力F1。如圖2320所示，按要求給滑輪組繞線(xiàn).（G為物體重，不考慮摩擦及動(dòng)滑輪、繩子的重力）四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）如圖所示，有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒(méi)有標(biāo)簽，小宇采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小慧把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí)，U形管兩 邊的液面應(yīng)該＿＿＿＿。他的結(jié)論是不可靠的，因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的＿＿＿＿相同。小慧總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)。（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用＿＿＿＿＿＿法。小慧在進(jìn)行研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中，（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是＿＿＿＿＿。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論? ＿＿＿。（3）表是小慧得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由此她得出 “動(dòng)力＋動(dòng)力臂＝阻力＋阻力臂”的結(jié)論。五、計(jì)算題（第1題6分，第2題6分，第3題6分，共18分）電動(dòng)自行車(chē)輕便、實(shí)用、無(wú)污染，很受人們喜愛(ài)．若某人騎電動(dòng)自行車(chē)在一段平直的公路上勻速行駛了150m，用時(shí)30s，電動(dòng)自行車(chē)的牽引力為20N，在此過(guò)程中：（1）電動(dòng)自行車(chē)速度的大小；（2）牽引力所做的功；（3）牽引力做功的功率． 4月23日，是中國(guó)海軍建軍60周年紀(jì)念日，舉行海上閱兵儀式，展示了中國(guó)海軍的軍威。請(qǐng)你回答以下問(wèn)題（海水的密度視為水的密度）：（1）在海面下3m深處，海水對(duì)該該船體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。鋼纜繩以大小為100N的拉力F使炮彈勻速升高2m，若炮彈重為150N，求：（1）滑輪組提升炮彈所做的有用功；（2）拉力F做的總功；（3）滑輪組的機(jī)械效率。B．潛入水中的潛水艇，潛水越深，所受的浮力就越大。D．將裝有水的試管由豎直位置逐漸傾斜的過(guò)程中（水未灑出），水對(duì)管底的壓強(qiáng)不變用一個(gè)玻璃瓶上寫(xiě)有你心愿的紙片，然后蓋上蓋子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成為“漂流瓶”。其瓶中水面能高于盆內(nèi)水面，主要是由于：（ ） A、瓶的支持力的作用 B、瓶的重力作用 C、水的浮力作用 D、大氣壓的作用1如圖246所示，AB、AC、AD是三個(gè)高度相同、長(zhǎng)度不同的光滑斜面，現(xiàn)有物體G分別從AB、AC、AD頂端自由滑到底端，做功為WB、WC、WD，做功的功率為PB、PC、PD，則下列關(guān)系式成立的是：（ ） A．WB＞W(wǎng)C＞W(wǎng)D B．PB＞PC＞PD C．WB＝WC＝WD D．PB＝PC＝PD 1在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常使用各種機(jī)械，關(guān)于機(jī)械的下列說(shuō)法，正確的是：（ ）A．使用機(jī)械可以省力、省距離，也可以省功B．機(jī)械做功越快，機(jī)械效率越高C．使用機(jī)械可以省力或省距離，但不能省功D．機(jī)械做功越多，機(jī)械效率越高1小宇推一輛手推車(chē)遇到障礙物，小慧過(guò)來(lái)幫著推車(chē)的輪子，要想越過(guò)障礙物．力的作用點(diǎn)和方向如圖247所示，則小剛在推車(chē)輪子時(shí)：（ ） A．在A點(diǎn)用力最小 B．在B點(diǎn)用力最小 C．在C點(diǎn)用力最小 D．在A、C點(diǎn)用力相同二、填空題（每空1分，共23分）暴風(fēng)雨來(lái)臨前，狂風(fēng)把小樹(shù)吹彎了腰，這是力改變了小樹(shù)的＿＿＿＿＿＿，狂風(fēng)把樹(shù)葉吹得漫天飛舞，這是力使樹(shù)葉的＿＿＿＿＿＿發(fā)生了改變；坐沙發(fā)比坐板凳舒服，主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生變形，增大了人與沙發(fā)間的＿＿＿＿，對(duì)同一個(gè)人，他的壓力不變，他受到的壓強(qiáng)＿＿＿＿（選擇“增大”、“減小”或“不變”），從而感覺(jué)舒服。（填寫(xiě)“變大”、“變小”或“不變”）在高山上用普通鍋煮不熟飯，是因?yàn)楦叨仍礁叽髿鈮簭?qiáng)越＿＿＿＿（填“大”或“小”），且普通鍋的氣密性不好，鍋內(nèi)氣壓受外界氣壓影響，從而使水的沸點(diǎn)＿＿＿＿（填“低于”、“高于”、“等于”）100℃.用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開(kāi)的水重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為＿＿＿＿N；放手后物體將＿＿＿＿（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）。 小明在大海里學(xué)潛水，看到海里魚(yú)兒口中吐出的小氣泡在升至水面之前的過(guò)程中，發(fā)生如圖248所示的變化，在此過(guò)程中，氣泡受到的重力＿＿＿＿，受到海水的壓強(qiáng)＿＿＿＿，受到海水的浮力將＿＿＿＿。如圖2410所示，用力擊打雞蛋下面的硬紙片，可以發(fā)現(xiàn)硬紙片被擊飛而雞蛋卻落在杯中，雞蛋沒(méi)有飛出是因?yàn)殡u蛋具有＿＿＿＿；硬紙片被擊飛說(shuō)明力可以改變物體的＿＿＿＿＿＿＿＿。1某機(jī)械的機(jī)械效率為80%，使用它做400J的有用功，則做的總功是＿＿＿＿，還需同時(shí)做＿＿＿＿J的額外功。 如圖2413所示，一小球懸浮于盛水杯中，在圖中畫(huà)出小球所受各力的示意圖。如圖2415所示的水桶，是在—個(gè)最小外力作用下所處的狀態(tài)。利用如圖2416所示的滑輪組，用300N向下的拉力將重為900N的物體勻速提升到高處（繩、滑輪的自重及摩擦不計(jì)），請(qǐng)畫(huà)出滑輪組上繩的繞法。小慧同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用效果”實(shí)驗(yàn)。（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2419所示。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）第三次實(shí)驗(yàn)有機(jī)械效率是＿＿＿＿；（3）比較實(shí)驗(yàn)2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）比較實(shí)驗(yàn)3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是＿＿＿＿，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。求：（1）拉力F移動(dòng)的距離。（3）滑輪組的機(jī)械效率。（ρ水＝103kg/m3）（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長(zhǎng)方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖2423甲所示。（2）取來(lái)規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為50g，將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上。求合金材料的密度。他從如圖253所示位置下落再回到這個(gè)位置的過(guò)程中，下列判斷正確的是：（ ）A．動(dòng)能一直增大 B．動(dòng)能先減小后增大C．重力勢(shì)能一直減小 D．重力勢(shì)能先減小后增大如圖254所示，一個(gè)封閉容器內(nèi)盛滿(mǎn)水，設(shè)水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為P1，壓力為F1；若把容器倒置過(guò)來(lái)，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為P2，壓力為F2。人從水下2m繼續(xù)下潛的過(guò)程中他受到海水的浮力和壓強(qiáng)變化的情況是：（ ）A．浮力逐漸變小 B．浮力逐漸變大 C．壓強(qiáng)逐漸變小 D．壓強(qiáng)逐漸變大下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明物體具有慣性的是：（ ） A．離弦的箭繼續(xù)飛行 B．手指壓筆尖，手指覺(jué)得痛 C．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰 D．用力拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵落下1在粗糙的水平面上，用100N的水平推力使一個(gè)重為 500N的物體前進(jìn)了10m，在此過(guò)程中：（ ） A．推力做了5000J的功 B．推力做了1000J的功 C．重力做了5000J的功 D．重力做了1000J的功1 如圖257所示是關(guān)于地F1力臂的作圖中，正確的是：（ ） 1甲、乙兩輛功率相同的汽車(chē)，在相同時(shí)間內(nèi)，甲汽車(chē)前進(jìn)了100m，乙汽車(chē)前進(jìn)了150m，則下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A．甲做的功比乙少，甲的牽引力大 B．甲做的功比乙少，乙的牽引力大 C．甲、乙做的功一樣多，乙的牽引力大 D．甲、乙做的功一樣多，甲的牽引力大1下面是某班同學(xué)在集體勞動(dòng)時(shí)所聯(lián)想到的一些物理知識(shí)，其中不正確的是：（ ）A．小強(qiáng)選用了一把鋒利的鐵鍬去挖地，感覺(jué)很輕松，因?yàn)闇p小受力面積可以增大壓強(qiáng)B．小剛用力推垃圾桶，將它挪到另一個(gè)位置，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．小紅向地面上潑水時(shí)，盆雖然留在手中，但是水卻由于慣性而“飛”了出去D．小麗盡全力搬一塊大石頭，雖然沒(méi)有搬動(dòng)，但是她也對(duì)石頭做了功1以下現(xiàn)象解釋正確的是：（ ）A．學(xué)校里升旗桿的頂端所安裝的滑輪是定滑輪B．礦泉水瓶蓋周?chē)陌纪够y是為了減小摩擦C．用瓶蓋起子開(kāi)啤酒瓶蓋,是為了省距離D．飲料吸管的一端剪成斜的,是為了增大壓力二、填空題（每空1分，共23分）一長(zhǎng)方形木塊平放和側(cè)放在地面上，其受力面積之比為 3:1，則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓力之比為＿＿＿＿，壓強(qiáng)之比為＿＿＿＿。把三個(gè)體積相同的鐵球，分別放入煤油、水和水銀中，受浮力最大的是在＿＿＿＿中的鐵球；受浮力最小的是在＿＿＿＿中的鐵球。跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的＿＿＿＿發(fā)生改變。若乘客是面朝西坐著的，則列車(chē)是向＿＿＿＿（選填“東”或“西”）運(yùn)動(dòng)的。人把重50牛頓的物體勻速舉高2米，人對(duì)物體做功＿＿＿＿焦耳，人做功的結(jié)果增加了物體的＿＿＿＿能。 在一段平直的公路上勻速前進(jìn)的灑水車(chē)，當(dāng)它在向公路兩旁的花木噴水的過(guò)程中，灑水車(chē)的動(dòng)能將＿＿＿＿。三、作圖題（每題1分，共5分）如圖2512所示，是一只盛有水的圓柱形水杯，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出水對(duì)水杯側(cè)壁A點(diǎn)壓力的示意圖。 如圖2514所示，用羊角錘拔木板上的釘子，請(qǐng)畫(huà)出杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、阻力臂和最省力的動(dòng)力臂。如圖2516所示，在圖中用線(xiàn)代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共24分）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖2517甲所