【摘要】顧之川:高考語文如何落實核心素養(yǎng)作者:顧之川,中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會理事長,浙江師范大學人文學院,教授。原文刊載于《中國考試》2018年第10期第48—52頁。摘要:《普通高中語文課程標準(2017年版)》提出了語文學科核心素養(yǎng)。2018年高考語文試題將語文學科核心素養(yǎng)有機融入“一核四層四翼”高考評價體系,這給中學語文教學帶來啟示:一是聚焦立德樹人,引領素質教育;二是
2025-08-20 18:27
【摘要】第一篇:小學語文核心素養(yǎng)之我見 小學語文核心素養(yǎng)之 我見 · · ·培養(yǎng)小學生的語文核心素養(yǎng),教師在具體實踐中,可以將之與教學的內容和方法有機結合起來,將知識的教學、能力的培養(yǎng)與核心素養(yǎng)的培...
2025-10-02 01:29
【摘要】第一篇:閱讀提升語文核心素養(yǎng) 閱讀,提升學生的語文核心素養(yǎng) 寧波大榭開發(fā)區(qū)第一小學李麗 在諸多的課型中,語文閱讀教學可謂“百花齊放百家爭鳴”,沒有一個固定的模式可以依循。隨著課堂改革的深入,語文...
2024-11-16 00:25
【摘要】冀教版第七冊語文第四單元測試卷一、看拼音寫詞語。(10分)lǐmàozhēgàishùguānláogùdàngyang()()(
2025-01-01 23:33
【摘要】第一篇:語文學科核心素養(yǎng) 語文學科核心素養(yǎng) 語言建構與運用 語言建構與運用是指學生在豐富的語言實踐中,通過主動的積累、梳理和整合,逐步掌握祖國語言文字特點及其運用規(guī)律,形成個體的言語經驗,在具體...
2024-10-25 02:32
【摘要】語文S版四年級語文下冊期中測試題班級姓名一、快樂拼寫。cánkuìzhēncházīyuánkuàngcángjiànkāngy
2024-12-05 11:42
【摘要】四年級語文上冊期末測試題(滿分100分;答卷時間:80分鐘)班別:姓名:座號:第一部分:基礎知識積累與運用(37分)一、讀拼音,寫漢字。(5分)tuījiànlǒngzhàomǐnj
2024-12-31 13:58
【摘要】(人教新課標)四年級數學下冊期末檢測題1班級姓名分數一、判斷題(每道小題3分共15分)1.去掉小數末尾的零,小數大小不變。()2.9300÷500=18……3
2025-01-02 18:43
【摘要】龍教學目標:,靈活運用識字方法學會11個生字及新詞,認讀6個字,體會漢字音、形、義三位一體的特點,感受漢字的形體美。,能夠有感情的朗讀課文,積累詞語,用指定的詞語造句。同時,使學生感受到作者熱愛中華民族、贊頌中華民族偉大歷史的深厚感情。教學重點:,了解一些有關龍的傳說。,增強學生熱愛祖國的情感和中華民族的自豪感。
2024-12-31 08:14
【摘要】 2017四年級語文下冊各單元知識要點1 第一單元知識要點歸納 一、會寫字及組詞 1、古詩詞三首 亭tíng(涼亭、亭子、亭臺樓閣) 庭tíng(院庭、家庭、法庭、開庭) 潭tán...
2024-12-05 22:01
【摘要】小學四年級語文能力競賽題班級:姓名:分數:一、填空題1、?用“堅”和“艱”同下面相應的漢字組成詞語。()持()貞()巨()強()辛()實()苦()險2、下面成語寫正確的畫“√”,錯誤的畫“×”。(8分)秋高汽爽()滴水成冰(
2025-08-19 15:48
【摘要】一,多音字冠()率()()()塞()()()二、資料袋
2025-01-23 19:57
【摘要】基于核心素養(yǎng)的高中語文課外閱讀的現(xiàn)狀分析及實踐研究上海師范大學附屬外國語中學李初陽【摘要】近年來,為提高語文學習成效,語文教育界對學生的課外閱讀愈加重視。本文從班主任視角調查了我校試點研究班級中的語文課外閱讀現(xiàn)狀,對閱讀現(xiàn)狀進行分析的基礎上,從閱讀準備、閱讀展開、閱讀評價三個環(huán)節(jié)上進行了方法策略的探索與實踐。結果表明,通過以上的實踐研究對學生的課外閱讀加以積極的引導是有較為顯
2025-08-20 21:14
【摘要】一年級語文素養(yǎng)檢測一(1)班李璽陳奕辰陳璽舟夏家棟李函澤鄭可兒張煦瑋陳一諾徐淦灃黃斌海王瀚民黃品和趙藝如仇瑞鑫徐霄羽吳欣冉管澤瑜張晨妍林柏呈蔣文浩黃子宸陳玉名一(2)班黃志遠張家鎧鄭享奇余洲名劉知璇陳楠王奕淇方嘉穎
2025-06-24 21:27
【摘要】語文實踐活動1教學目標:進行語文素養(yǎng)的綜合訓練。教學時間:4課時(包括作文)第一課時教學過程:一、復習鞏固本單元的多音字。,明確題目要求。2.獨立完成練習。3.交流反饋。露籠答三個多音字的讀音的區(qū)別和用法。4.注意引導學生總結每一個字在什么情