小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)個(gè)人成長計(jì)劃_數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-15 12:16本頁面
【正文】 堂調(diào)控能力和手段的靈活運(yùn)用，對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究。 每個(gè)學(xué)期末對自己的的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時(shí)反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有不斷加強(qiáng)理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。為進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)，努力成為一名科研型、學(xué)習(xí)型教師，特制定本規(guī)劃?！ 《?、計(jì)劃措施： 利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)“課標(biāo)”和任務(wù)型教學(xué)法方面的理論，提高自己的理論水平，并進(jìn)行實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)?！ 【脑O(shè)計(jì)每一堂課，絕不上無準(zhǔn)備。在自己的展示課中認(rèn)真聽取別人的意見和建議，從中找到不足，改進(jìn)自我的教學(xué)方法，及時(shí)揉進(jìn)自己的課堂并進(jìn)行實(shí)踐。并形成資料寫成教學(xué)片斷式案例，作為自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料?！ ≡诮虒W(xué)中組織學(xué)生互助學(xué)習(xí)小組，實(shí)行幫帶活動。 上一堂公開課，并形成材料。 通過組織教學(xué)，使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到不同程度的提高?！ ∽饕淮稳蝿?wù)型教學(xué)研究及的交流。下一頁分享更多關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)個(gè)人成長計(jì)劃
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