重要企業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)專業(yè)能力練習(xí)-閱讀頁(yè)
2025-04-10 04:45本頁(yè)面
【正文】 到的相關(guān)知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際談?wù)勔陨习咐龑?duì)崗位職務(wù)描述工作具有什么啟示。（1）崗位職務(wù)描述應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，其內(nèi)容應(yīng)隨工作內(nèi)容的改變及設(shè)備不同更新或補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。（2分） （3）人力資源管理只有與人才使用緊密結(jié)合，才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。企業(yè)搞好培訓(xùn)的最大特點(diǎn)，就是結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展員工教育和培訓(xùn)，在培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)方面走出了自己的創(chuàng)新之路，開(kāi)發(fā)出了“四懂三會(huì)”的具有本企業(yè)特點(diǎn)的教材。但早在2002年以前，該企業(yè)各崗位技術(shù)工人的培訓(xùn)教材主要是以生產(chǎn)崗位工藝文件、操作手冊(cè)資料等為藍(lán)本，授課內(nèi)容不夠系統(tǒng)，用人單位和參培的人員普遍認(rèn)為相關(guān)內(nèi)容的銜接也不融洽。這一要求為開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材指明了方向。②抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面③創(chuàng)造條件，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮工藝技術(shù)人員的積極性④注重審核，把握教材的系統(tǒng)與規(guī)范為保證教材質(zhì)量，在構(gòu)思階段，首先對(duì)要編制教材的工種、工序進(jìn)行審核，以便把精力集中到那些關(guān)鍵崗位和急需規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容的崗位以及技術(shù)含量高的工種與工序，以避免不必要的重復(fù)和浪費(fèi)。第三，由公司培訓(xùn)主管部門(mén)召集相關(guān)專家把關(guān)。因而培訓(xùn)效果有了普遍的提高。許多參加培訓(xùn)的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后深有感觸的說(shuō)：按公司自己編制的教材培訓(xùn)不象以前那樣粗枝大葉，顯得更為系統(tǒng)和規(guī)范了，我們聽(tīng)起來(lái)，通俗易懂，容易掌握。問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合案例和工作實(shí)際，分析教材開(kāi)發(fā)應(yīng)注意把握的環(huán)節(jié)？（15分）分析此案例開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材的過(guò)程，分析應(yīng)注意把握的環(huán)節(jié)？（15分）參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：借鑒此案例開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材，應(yīng)注意把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：視企業(yè)及培訓(xùn)人員的自身情況因地制宜。人員少可分解編制科目。抓好試點(diǎn)，以點(diǎn)帶面。創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)工藝技術(shù)人員的積極性。注重審核，把握教材的系統(tǒng)與規(guī)范。應(yīng)用編寫(xiě)的教材開(kāi)展實(shí)驗(yàn)性培訓(xùn)，檢驗(yàn)教材的可操作性。（三）班組長(zhǎng)培訓(xùn)案例某集團(tuán)公司歷來(lái)十分重視班組長(zhǎng)培訓(xùn)。其班組長(zhǎng)培訓(xùn)分為班組長(zhǎng)資格培訓(xùn)，即后備班組長(zhǎng)培訓(xùn)和在職班組長(zhǎng)輪訓(xùn)兩種形式。培訓(xùn)內(nèi)容為班組管理基礎(chǔ)知識(shí)，班組安全管理，班組建設(shè)知識(shí)和班組思想工作知識(shí)和技巧等。班組長(zhǎng)輪訓(xùn)為在崗培訓(xùn)，每年每位班組長(zhǎng)至少參加一次。以上培訓(xùn)一般學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，不超過(guò)一周。但存在一定不適應(yīng)企業(yè)需要的地方，如培訓(xùn)方式較多地采用課堂教學(xué)，雖有不少案例分析內(nèi)容，但在提高班組長(zhǎng)管理技能方面、在提高不同企業(yè)班組長(zhǎng)個(gè)性化技術(shù)能力方面還不能適應(yīng)企業(yè)需要。要求論述表述清楚，論據(jù)充分，具有條理性。評(píng)分說(shuō)明：每提出一條制度框架設(shè)想，得2分；論述達(dá)到答題要點(diǎn)要求的，再得3分。未達(dá)到要點(diǎn)要求的，酌情扣分。（15分）參考答案要點(diǎn)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一份完整的培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃包括：培訓(xùn)目的。 培訓(xùn)對(duì)象及類型。 培訓(xùn)的組織范圍。 培訓(xùn)時(shí)間。 培訓(xùn)方式、方法。1考評(píng)方式。 1培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期。后6項(xiàng)每?jī)身?xiàng)1分）試根據(jù)以下某煉鋼廠英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃主要內(nèi)容的案例，設(shè)計(jì)對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目采用柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式進(jìn)行學(xué)習(xí)層評(píng)估的問(wèn)卷，及培訓(xùn)前后能力自評(píng)表。二、培訓(xùn)對(duì)象大專學(xué)歷以上有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。教學(xué)過(guò)程中貫徹“交際教學(xué)法”（Communicative Approach）的思想，同時(shí)結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的方法，分教學(xué)階段，各階段集中兩到三天時(shí)間，在相對(duì)真實(shí)、封閉的環(huán)境中進(jìn)行語(yǔ)言的應(yīng)用及體驗(yàn)。四、培訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容將分階段進(jìn)行。教材選用最新推出的〈新視野大學(xué)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教程〉（網(wǎng)絡(luò)版）。考證輔導(dǎo)：為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，同時(shí)適度增加學(xué)習(xí)壓力，培訓(xùn)班將參加北京市英語(yǔ)口語(yǔ)登記考試〉，為此，少量增設(shè)〈人人說(shuō)英語(yǔ)〉課程。教材選用〈人人說(shuō)英語(yǔ)〉（中級(jí)）。其中第一階段112學(xué)時(shí)；第二階段24學(xué)時(shí)；北京市英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試（中級(jí)）考前輔導(dǎo)24學(xué)時(shí)。六、上課時(shí)間和地點(diǎn)上課時(shí)間：7月～12月每周二晚17:30～20:00 每周六上午：8:30～12:00上課地點(diǎn)：本廠語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室 某煉鋼廠人力資源部培訓(xùn)科2005年4月10日（二）試根據(jù)某廠英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)對(duì)該培訓(xùn)項(xiàng)目采用柯氏培訓(xùn)評(píng)估模式進(jìn)行評(píng)估的學(xué)習(xí)評(píng)估的問(wèn)卷，及培訓(xùn)前后能力自評(píng)表。對(duì)項(xiàng)目的描述清楚準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅。為使此次培訓(xùn)取得良好的效果，深入了解培訓(xùn)學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度，我們需要您在培訓(xùn)前后分兩次填寫(xiě)此調(diào)查表。培訓(xùn)后填寫(xiě)的目的是了解大家對(duì)于所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，及培訓(xùn)前后的差值，即為大家在培訓(xùn)后各項(xiàng)能力的提高程度。應(yīng)對(duì)填寫(xiě)目的和方法作出簡(jiǎn)單說(shuō)明，要求表述目的明確，言簡(jiǎn)意賅，能夠指導(dǎo)正確填寫(xiě)。對(duì)態(tài)度的轉(zhuǎn)變或知識(shí)技能提高的程度所劃分的等級(jí)，分為培訓(xùn)前后，至少各分為四個(gè)等級(jí)，培訓(xùn)前后每個(gè)等級(jí)共3分，等級(jí)劃分合理，表述清楚，簡(jiǎn)明扼要，符合要求，
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