【正文】 和其他成員都松了一口氣，認(rèn)為萬事俱備了。通過這件事，我懂得了在事物的發(fā)展過程中總有些不可抗拒的因素，凡事都要做兩手準(zhǔn)備。） S：我雖然做過學(xué)生會主席，但這期間并沒有發(fā)生過讓我難以忘懷的事情；而讓我印象最深刻的是以前把我開除的一個(gè)社團(tuán)，那時(shí)我還是一個(gè)小小的社員。我覺得沒有這個(gè)必要所以就隨便目測了一下，最后卻大了很多，還讓社團(tuán)虧了100多元錢。點(diǎn)評：有時(shí)候面試官喜歡問同樣的問題，因?yàn)檫@些問題可以讓“普通人”落于俗套，而他們真正需要的人則會“脫穎而出”。這樣終究導(dǎo)致了在內(nèi)容上的雷同，表達(dá)方式上的單一，尚失了新意。引起緊張情緒的原因有很多種，包括工作壓力、情感變化、身處險(xiǎn)境等等。適度的緊張情緒有利于我們的工作，可以轉(zhuǎn)化為我們的動力，而過度的緊張則是有害的。我想還是講一下我剛才在“候場室”是如何克服緊張情緒吧！首先我做了一個(gè)深呼吸，讓自己的呼吸通暢，然后冷靜地分析了一下我緊張的原因，并不斷給自己心理暗示，“不要緊張，不要緊張，這次不成功還有下次”。點(diǎn)評：為了對提出的問題有充分而全面的解釋，有些應(yīng)聘者在問答中首先會對提出的問題做一個(gè)解釋和鋪墊，然后再具體到問題的細(xì)節(jié)，完了之后會作進(jìn)一步的補(bǔ)充說明，自認(rèn)為這樣的回答很全面。在有限的時(shí)間里，建議最好就問題而說問題，要集中“火力”，體現(xiàn)出強(qiáng)有力的針對性。只褒不貶：好話說得多，壞話不敢說 J：如何評價(jià)你所在學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的總支副書記，他在工作上有哪些不足之處？F：我所在學(xué)院的總支副書記叫張建和。首先他是對自己要求嚴(yán)格，嚴(yán)于律己，躬親示范，每項(xiàng)工作都不打折扣；再一個(gè)就是對學(xué)生要求十分嚴(yán)格，像學(xué)生曠操、宿舍衛(wèi)生等例行工作都要親自檢查，抓到了還要嚴(yán)肅處理。 S：我們的書記歲數(shù)比較大，在我們學(xué)生眼里是個(gè)德高望眾的學(xué)者。不過他最大的毛病就是太保守，不了解現(xiàn)在大學(xué)生的心里想法，還不喜歡男女生談戀愛。如果考生為了規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)而只說好聽的話，評委就看不出你在對待人和處事上的態(tài)度和觀點(diǎn)，甚至還會覺得你這個(gè)人世故圓滑，喜歡耍小聰明。一般來說，經(jīng)典文化都采用文言文寫作，而且有些內(nèi)容晦澀難懂，我們現(xiàn)在的年輕人根本看不懂。像易中天講的三國，內(nèi)容通俗易懂，還能結(jié)合實(shí)際舉一些有趣的例子，觀眾都十分喜歡。 S：我認(rèn)為通俗解讀經(jīng)典有利于傳統(tǒng)文化的傳播。近些年來，人們的閱讀習(xí)慣已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，迫使一些經(jīng)典的文化作品“淪為”少數(shù)專家學(xué)者的“閱讀專利”而遠(yuǎn)離了大眾。好聽又看好，何樂而不為呢？點(diǎn)評：面試官提出的這個(gè)題是一個(gè)辯題，這就需要應(yīng)聘者選擇自己的立場并提出相關(guān)的論據(jù)來予以支撐。對于“通俗解讀經(jīng)典是否有利于傳統(tǒng)文化的傳播”這個(gè)問題的回答，后者的立論明顯高于前者，一語道出了“大眾文化”的本質(zhì)，并結(jié)合具體例子進(jìn)行了展開。（曾維康） 緊緊圍繞全面提高大學(xué)生素質(zhì)開展輔導(dǎo)員工作一、 緊緊圍繞提高大學(xué)生素質(zhì)開展輔導(dǎo)員工作素質(zhì)教育的迫切需要已經(jīng)決定了它是教育內(nèi)容的重要補(bǔ)充，人才成長的外部環(huán)境。這是班級學(xué)生工作的關(guān)鍵，是提高大學(xué)生素質(zhì)的前提。建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是提高大學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會和無補(bǔ)考寢室的評比活動以及科技大比拼等多項(xiàng)活動充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情和實(shí)踐動手能力。 加強(qiáng)黨建工作，為提高大學(xué)生素質(zhì)提供保障。 對后進(jìn)同學(xué)的個(gè)別教育也是提高大學(xué)生素質(zhì)不可忽視的一面。這樣通過樹先進(jìn)、抓后進(jìn)、帶中間的方式全面提高學(xué)生素質(zhì)，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，讓同學(xué)們都健康成長。都說輔導(dǎo)員工作是個(gè)良心活，的確如此。努力提高自身素質(zhì)，發(fā)揮自身特長是做好輔導(dǎo)員工作的優(yōu)勢，也是我體會最深的地方。我的應(yīng)聘優(yōu)勢：熱愛學(xué)生工作，具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)性，性格踏實(shí)、認(rèn)真、穩(wěn)重、細(xì)心且有耐力。具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力：大學(xué)及研究生期間有著相當(dāng)豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力。如何做好輔導(dǎo)員： 代表最廣大學(xué)生的根本利益：第一，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，對學(xué)生中的突發(fā)事件進(jìn)行正確的引導(dǎo)、迅速反映、及時(shí)處理；第二，做好學(xué)生入學(xué)、考試、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等有關(guān)環(huán)節(jié)的工作；第三，協(xié)助黨組織抓好學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和寫實(shí)工作，做好學(xué)生黨員的教育管理工作。 代表先進(jìn)的管理理念：第一，學(xué)風(fēng)建設(shè)，如：開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)互助活動； 第二，學(xué)生資料管理，包括“學(xué)生黨團(tuán)檔案管理，特困生檔案管理，獎學(xué)金、榮譽(yù)稱號統(tǒng)計(jì)工作以及就業(yè)資料管理等。完成領(lǐng)導(dǎo)和上級部門布置的其他工作座右銘：有志者事竟成工作中出現(xiàn)一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅(jiān)忍不拔的毅力、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及事前周密而充分的準(zhǔn)備，任何困難都是可以克服的。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會有所欠缺，但是在我讀書期間卻有著相當(dāng)豐富的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)與社會實(shí)踐經(jīng)歷，同時(shí)，作為一名剛剛走出校園走向社會的應(yīng)屆生，相對于已有工作經(jīng)驗(yàn)的人士而言，我所具備的優(yōu)勢是：對工作的熱情與積極輔導(dǎo)員工作五大重點(diǎn)： 挑選和選拔學(xué)生干部學(xué)生干部是輔導(dǎo)員班級管理的手腳和耳朵，一個(gè)工作能力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的班委會使你的工作事半功倍。首先，在接手新班級之后，通過名單分析學(xué)校、進(jìn)分等情況初篩處理突發(fā)事件學(xué)生黨建工作組織社會實(shí)踐活動 職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作作為一名合格的輔導(dǎo)員首先，要完善人格、言傳身教。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。