【摘要】2020南充市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》總共45題共100分帳號(hào):姓名:答題時(shí)間:2020-6-1113:25:35/2020-6-1114:03:25通過分?jǐn)?shù):60考生得分:82全部顯示錯(cuò)題顯示一.判斷題(共20
2024-11-30 08:09
【摘要】第一篇:如何提升溝通協(xié)調(diào)能力 心得一:提高溝通協(xié)調(diào)能力的幾點(diǎn)體會(huì) 溝通是人與人相互之間傳遞,交流各種信息、觀念、思想、感情,以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合;是社會(huì)組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行...
2024-10-08 23:20
【摘要】溝通技巧與協(xié)調(diào)能力銷售就是溝通營(yíng)銷就是溝通服務(wù)就是溝通管理就是溝通透過溝通增進(jìn)生產(chǎn)力企業(yè)界的領(lǐng)袖常說,工作場(chǎng)所最需要懂得溝通的人。有效的溝通能整合員工及工作,有效執(zhí)行組織的目標(biāo)與方向。透過溝通,你能提高組織的活力、熱忱與生產(chǎn)力!44為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間
2024-11-03 15:33
【摘要】第一篇:溝通與協(xié)調(diào)能力的提升 《溝通與協(xié)調(diào)能力的提升》總結(jié) 我在培訓(xùn)過程中,通過課上認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、及時(shí)完成課后思考題,并在課后及時(shí)下載講師的講義再學(xué)習(xí)等形式,完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過...
2024-10-15 11:43
【摘要】第一篇:溝通與協(xié)調(diào)能力測(cè)試及答案 個(gè)人中心我的主頁(yè)好友消息站內(nèi)消息:無新消息提醒互動(dòng)請(qǐng)求:無新消息提醒系統(tǒng)通知:25條新 sammerzhao|裝扮|設(shè)置|退出蘭溪朱家中心小學(xué)無主頁(yè)博客相冊(cè)|個(gè)人...
2024-10-15 11:40
【摘要】提升領(lǐng)導(dǎo)者溝通與協(xié)調(diào)能力1本專題共同探討三個(gè)問題一、領(lǐng)導(dǎo)人際溝通與協(xié)調(diào)的作用及影響要素二、與上級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與藝術(shù)三、與下級(jí)溝通協(xié)調(diào)的方法與重點(diǎn)2問題提出:在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中你認(rèn)為哪一種關(guān)系最重要?
2025-03-18 00:48
【摘要】《溝通與協(xié)調(diào)能力》試題及答案多項(xiàng)選擇題1、以下選項(xiàng)中屬于溝通具有的特征的是()。A、 目的性 B、選擇性 C、雙向性 D、互動(dòng)性2、溝通的互動(dòng)性的特征說明()。A、溝通,是一種雙向的交流活動(dòng)。缺少了任何一方,都無法實(shí)現(xiàn)真正意義上的溝通。B、溝通不僅是一種雙向的交流活動(dòng),還是一種互動(dòng)的行為。C、人類的任何溝通都是一種有目的的行為。D、在溝通過程
2025-07-13 01:02
2025-03-18 00:51
【摘要】、家長(zhǎng)、學(xué)生及其他成年人角色的轉(zhuǎn)換。A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:,如果引用他人在網(wǎng)站、論壇中的文章,可以不必注明資源出處A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:,教案設(shè)計(jì)就是教學(xué)設(shè)計(jì)A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:,所有內(nèi)容都是直接播放的A.對(duì)B.錯(cuò)答案:B解析:A.正確
2025-06-22 22:26
【摘要】(一)單選題:每題1分,共30題,只有唯一一個(gè)選項(xiàng)正確1. ()不是溝通能力動(dòng)態(tài)性的表現(xiàn)(A)不斷發(fā)展變化 (B)與生俱來的 (C)可塑的 (D)可弱化性 [分值:]2. ()不是完成協(xié)調(diào)任務(wù)所需要的能力(A)思維的敏捷性 (B)注意的發(fā)散性 (C)記憶的精確性
2025-07-13 00:42
【摘要】《溝通與協(xié)調(diào)能力》試題一、單項(xiàng)選擇題1、現(xiàn)代意義上的溝通,就是人們?yōu)橹撤N交際目的,所進(jìn)行的信息傳遞與接受的過程。這種信息可以是(D)。A、言語信息 B、文字信息 C、態(tài)勢(shì)語言信息 D、以上都正確2、溝通的信息因素是指(D),它是溝通活動(dòng)得以進(jìn)行的最基本因素。A、將所要傳遞的信息,按照一定的編碼規(guī)則,編制為信號(hào)B、信息發(fā)送的主體C、信息接收的主體
2025-06-25 01:10
【摘要】第一篇:溝通與協(xié)調(diào)能力-提綱. 第一章專業(yè)技術(shù)人員溝通概述1第一節(jié)溝通的含義和特征1 一、溝通的含義:交流說媒介說分享說轉(zhuǎn)移說 二、溝通的特征:目的性選擇性雙向性互動(dòng)性第二節(jié)溝通的過程和要素3 ...
2024-10-15 11:46
【摘要】1《專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力提升》張成武Tel:18991866319概說:《專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力提升》主要內(nèi)容包括:專業(yè)技術(shù)人員溝通協(xié)調(diào)概述、建設(shè)性溝通、自我溝通、社會(huì)溝通、組織溝通、媒體溝通、跨文化溝通、人際沖突協(xié)調(diào)、組織沖突協(xié)調(diào)、公共關(guān)系沖突協(xié)調(diào)等十一章內(nèi)容。本解讀結(jié)合實(shí)際,對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合,只講四個(gè)問題:本講題的主要內(nèi)容
2024-11-09 21:36
【摘要】2022年溝通與協(xié)調(diào)能力考試題及答案一、判斷題1、偏見就是對(duì)某一類人的僵化的不合理的概括。(正確)2、溝通的目的是要對(duì)方接受自己的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、情感傾向和價(jià)值觀念,以使當(dāng)事的雙方(各方)達(dá)成共識(shí)或形成一致意見。(錯(cuò)誤)3、英語為母語的溝通者經(jīng)常選擇書寫作為首選的溝通渠道。(正確)4、溝通中的心理障礙等同于病態(tài)心理學(xué)意義
2025-01-23 21:31
【摘要】第一篇:溝通與協(xié)調(diào)能力試題答案 《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案 《溝通與協(xié)調(diào)能力》復(fù)習(xí)試題及答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、現(xiàn)代意義上的溝通,就是人們?yōu)橹撤N交際目的,所進(jìn)行的信息傳遞與接受的過程...