模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計-溫度報警器課程設(shè)計-閱讀頁
2024-11-12 12:19本頁面
【正文】 V361546404139038424345464744V C CV C C12VV C C12VV C CXSC1ABE x t T r i g++__+_001913142120271802326V C C320 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計 6 六、 總結(jié)： 通過這次實驗我們得出了一下結(jié)論： LM324 可以放大信號。在設(shè)計的過程中我們用了自己的理論知識去分析和計算電路圖，雖然將所學(xué)的知識運(yùn)用到現(xiàn)實當(dāng)中 去了，但是我們從這次課設(shè)中總結(jié)的結(jié)論是，理論永遠(yuǎn)是理論知識，而實際往往和理論的有些偏差，因為我們不可能把實際當(dāng)中的任何情況都能考慮進(jìn)去，只有通過不斷地去調(diào)試，理論與實際結(jié)合才能把系統(tǒng)順利完成。但是，就實際情況而言，本電路還是其不足之處。其次，元器件的精確度也不是很高， 再有，自己所設(shè)計的放大部分的參數(shù)選取不夠完美，問題考慮不周，并不是所有溫度都能超限報警。這個可以當(dāng)我們所學(xué)知識更加充分時去完善它。設(shè)計的過程中遇到過挫折和困難，由于能力有限，設(shè)計過程中遇到了很多 問題，課模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計 7 程設(shè)計時很累，但生活就是這樣，汗水預(yù)示著結(jié)果也見證著收獲。培養(yǎng)我們學(xué)生分析問題、解決問題的實踐能力?，F(xiàn)在我們即將步入大三的學(xué)習(xí)生活，還有短短的兩年時間，我們就將步入工作崗位，用我們的專業(yè)知識去工作。課程設(shè)計過程中，我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)習(xí)過程中，對知識掌握得不牢固，有很多知識點都忘記了，不過作設(shè)計的同時，讓我重新回顧了這些知識。 九、 附錄： 元器件管腳圖及簡介 LM324 管腳圖 LM324 是四運(yùn)放集成電路，它采用 14 腳雙列，它的內(nèi)部包含四組形式完全相同的運(yùn)算放大器，除電源共用外，四組運(yùn)放相互獨(dú)立。兩個信號輸入端中， Vi（ ）為反相輸入端，表示運(yùn)放輸出端 Vo 的信號與該輸入端的相位相反； Vi+（ +） 為同相輸入端，表示運(yùn)放輸出端 Vo 的信號與該輸入端的相位相同。 CB555 管腳圖 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計 8 1—— 地 GND ， 2—— 觸發(fā)， 3—— 輸出， 4—— 復(fù)位， 5—— 控制電壓， 6—— 門限 (閾值） ， 7——放電 ， 8—— 電源電壓 Vcc 555 定時器的功能主要由兩個比較器決定。在電源與地之間加上電壓，當(dāng) 5 腳懸空時，則電壓比較器 A1 的反相輸入端的電壓為 2VCC /3， A2 的同相輸入端的電壓為 VCC /3。如果閾值輸入端 TH 的電壓大于 2VCC/3，同時 TR 端的電壓大于 VCC /3，則 A1 的輸出為 1， A2 的輸出為 0，可將 RS 觸發(fā)器置 0，使輸出為 0 電平。 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)課程設(shè)計 9 它們的 2 腳是電壓輸入端， 1 接電源正， 2 接地。 LM7912，輸 入端接 1214VDC 即可，輸出的是 12VDC LM7812 輸入端接 1214VDC，輸出的是 12VDC LM7805 輸入端接 6VDC，輸出的是 5
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