【正文】 不屬于教育評價的宏觀范圍。 A: 《中國教育改革和發(fā)展綱要》 B: 《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》 C: 《關(guān)于普及小學教育若干問題的決定》 D: 《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》參考答案: D 本題解釋:【答案】D。6性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的？ 參考答案: （答案要點）性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：(1)性格的態(tài)度特征；(2)性格的情緒特征；(3)性格的意志特征；(4)性格的理智特征。_____ A: 臺式電腦 B: 筆記本電腦 C: 個人電腦 D: 平板電腦參考答案: C6馬克思認為，正確的教育起源論是_____。人與動物最根本的區(qū)別就是人類會制造和使用工具。人在社會中生活，就要在共同的行為規(guī)范中行動，在長期的勞動過程中，表達意義和情感的語言產(chǎn)生了，人類的大腦、四肢進一步發(fā)展，活動能力和協(xié)調(diào)性不斷增強?？梢哉f，沒有勞動，就沒有人類社會的發(fā)展，就沒有教育。6在學習過程中設置學習目標屬于學習策略中的_____ A: 認知策略 B: 元認知策略 C: 組織策略 D: 資源管理策略參考答案: B 本題解釋:【答案】B。元認知計劃策略包括設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。 參考答案: 理智感 本題解釋:【答案】理智感6簡述思維過程中影響問題解決的因素。6下述說法中不正確的是_____ A: 教育者“教”的客體不是雙客體，而是一種復合個體 B: 一個完整的教育過程就是教育者“如何教”和“教什么”的過程 C: 教育者作為教育活動中的人的因素，是教育實踐活動的主體，更確切地說是“教”的主體 D: 受教育者是教育過程中“學”的主體參考答案: B 本題解釋:參考答案：B。70、活動課程論的代表人物是_____。參考專家解析：杜威是活動課程論的代表人物。7關(guān)于教學的任務，“實質(zhì)教育”_____ A: 重視實用知識的傳授，忽視智力的發(fā)展 B: 重視智力發(fā)展，忽視知識的傳授 C: 既強調(diào)智力發(fā)展，又重視知識傳授 D: 主張在發(fā)展智力的基礎(chǔ)上傳授知識參考答案: A 本題解釋:答案：A【解析】實質(zhì)教育論認為教學的主要任務在于傳授給學生有用的知識，至于學生的智力則無需進行特別的培養(yǎng)和訓練；形式教育論認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學等學科發(fā)展學生的智力，至于學科內(nèi)容的實用意義則是無關(guān)緊要的。專家解析：考察注意的定義。專家解析：荀子是性惡論的代表人物，他認為人生來就是惡的，需要外在力量加以調(diào)教。7近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了維護兒童_____。參考專家解析：嬰兒安全島是兒童福利機構(gòu)保護棄嬰生存權(quán)利的一次嘗試與探索。故本題選A。參考專家解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記7學校應當把德育放首位促進學生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣。7_____是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】教育法是教育法律法規(guī)的總法，是調(diào)整教育關(guān)系的行為規(guī)范的總稱。 A: 注意力 B: 觀察力 C: 思維力 D: 想象力參考答案: C 本題解釋:參考答案：C。所謂智力和能力，就是指運用已有的知識與經(jīng)驗，成功地解決某種問題（或完成任務），且并表現(xiàn)出良好適應性的個性心理特征。7世界上最早的教育專著是我國的《____》。參考專家解析：桑代克提出的學習原則主要有準備律、練習律和效果律。 A: 要求幼兒嚴守幼兒園一日生活制度 B: 允許他們上半天，如午飯后由家長接回，再逐漸延長在園時間 C: 多批評愛哭鬧的孩子 D: 通知家長接回孩子參考答案: B 本題解釋:參考答案：B。然后逐漸地延長幼兒的在園時間。 A: 學習需要 B: 學習期待 C: 學習動機 D: 學習態(tài)度參考答案: C 本題解釋:參考答案：C。8一節(jié)好課的最根本的標準是_____。8兒童心理發(fā)展存在關(guān)鍵期，這一概念由( )首先提出。解析:奧地利生態(tài)學家勞倫茲最早發(fā)現(xiàn)“關(guān)鍵期”。2歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是形狀知覺形成的關(guān)鍵期，4~5歲是學習書面語言的關(guān)鍵期。 參考答案: 140 本題解釋:參考專家解析：1408根據(jù)《服務貿(mào)易總協(xié)定》的規(guī)定，屬于我國政府承諾的教育貿(mào)易服務范疇的是_____ A: 學前教育 B: 小學教育 C: 職業(yè)教育 D: 繼續(xù)教育參考答案: ACD 本題解釋:【答案】ACD。小學教育是義務教育范疇，故排除B，選擇ACD。 參考答案: 職業(yè) 本題解釋:【答案】職業(yè)。 A: 道德是倫理學、社會學研究的對象；品德是心理學、教育學研究的對象 B: 道德的發(fā)展服從于整個社會的發(fā)展規(guī)律；品德的發(fā)展受個體心理發(fā)展的影響 C: 道德反映整個社會生活的要求；品德的內(nèi)容只占整個社會生活的一部分 D: 道德受社會發(fā)展的制約；品德不受社會發(fā)展的制約參考答案: ABC 本題解釋:參考答案：A,B,C。8下列幾何圖形對幼兒來說最容易辨別的是_____。參考專家解析：對幼兒來說，對不同的幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形、正方形、半圓形、長方形、三角形、八邊形、五邊形、梯形、菱形。 A: 審美教育 B: 五講四美教育 C: 美好生活教育 D: 美好思想教育參考答案: A 本題解釋:參考答案：A。9想象主要處理的信息，是以_____形式呈現(xiàn)在人們頭腦中的表征。參考專家解析：D【解析】想象是人腦在一定刺激的影響下對已有表象進行加工改造而形成新形象的心理過程，是以直觀、表象的形式儲存在人腦中的。9根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，記憶可分為_____ A: 形象記憶 B: 有意記憶 C: 情緒記憶 D: 邏輯記憶E: 運動記憶參考答案: ACDE 本題解釋:【答案】ACDE。該鐵路全線設車站67座，設計時速90公里，是安哥拉有史以來修建的線路最長、速度最快、規(guī)模最大的現(xiàn)代化鐵路項目。 A: 自我意識 B: 生理自我 C: 人格自我 D: 社會自我參考答案: 本題解釋:參考答案：A。自我意識是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量。9學生之前學習的中文語法有助于其對英語語法的學習和理解，這種現(xiàn)象稱之為_____。專家解析：學習中文語法有助于英語語法學習，產(chǎn)生積極影響，故是正遷移。9體現(xiàn)前運算階段兒童認知特點的活動是_____ A: 兒童能夠找到不在眼前的物體 B: 兒童能抓住毯子的一角，通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具 C: 孩子認為比他小的都是弟弟妹妹，他們將來都會變成自己 D: 兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒，失敗后，他會緩慢的一張一合小嘴，最后突然頓悟?qū)⑹种覆暹M盒子把它打開參考答案: C 本題解釋:【答案】C。A、B選項兒童處于感知運動階段，D選項兒童處于形式運算階段。_____ 參考答案: 錯誤 本題解釋:【答案】N。促進知識保持？ 參考答案: （1）深度加工材料；（2）有效運用記憶術(shù)；（3）進行組塊化編碼；（4）適當過度學習；（5）合理進行復習。 A: 亞里士多德 B: 蘇霍姆林斯基 C: 保羅?朗格朗 D: 盧梭參考答案: B 本題解釋:答案：B【解析】蘇霍姆林斯基在其著作《給教師的一百條建議》和《把整個心靈獻給孩子》中闡述了其和諧教育思想，認為學校教育的理想是培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。這是父母教養(yǎng)方式中的_____。