【正文】 不怪呢?　　每個(gè)人都有個(gè)人的穿法，因?yàn)槊總€(gè)人的氣質(zhì)都不同，有的人看上去極為嚴(yán)肅，這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合；有的人看上去很溫和、溫柔，這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得典雅才適合?！　‰S著時(shí)代不斷變化，服飾會(huì)變成什么樣子誰(shuí)也說(shuō)不清楚!只有時(shí)間、時(shí)代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因?yàn)榉検歉S時(shí)代更換的。我最喜歡的季節(jié)是冬季。那么我要說(shuō)：請(qǐng)你用心去感受一下冬天，冬天也具有情趣和意趣，并非無(wú)聊與冷酷?！　∫环N事物給人的感受總是多重性的，我看到了冬天的另一面。她會(huì)讓你脫離塵世的一切煩惱，雖然少了一份姹紫嫣紅。她會(huì)讓你去面對(duì)一些平日里不想面對(duì)的東西，雖然少了一份愉悅。你不覺(jué)得冬天很可愛(ài)嗎?冬天，是那么的美，那么的靜。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你傾訴著自己對(duì)生命的理解。普通話考試說(shuō)話范文:學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)　　普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ腯具。那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。第二，多讀些拼音，報(bào)上的文章等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就要暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止。第四，讀辭典，翻開(kāi)現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典，一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀，極為有效。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。即使你方音濃重，逐漸你也會(huì)受感染的。’通過(guò)普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。普通話考試說(shuō)話范文:我的媽媽　　在這世界上，最溫暖的地方，不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，我的媽媽已經(jīng)是40多歲的人了，她中等身材齊肩的頭發(fā)，衣服干凈整潔，笑起來(lái)很慈祥。　　母親是偉大的。當(dāng)我痊愈時(shí)，母親也消瘦了，??！母親是我生病時(shí)最親，最關(guān)懷我的“護(hù)士”！　　當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，母親便會(huì)用她那明亮的雙眼盯著我，使我不敢正視她，因?yàn)槲颐靼祝赣H這樣看著我，是在告訴我下次別再犯同樣的錯(cuò)誤?！　‘?dāng)我失敗的時(shí)候，是母親以一雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起來(lái)，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不可灰心。　　當(dāng)我成功的時(shí)候，母親便會(huì)教導(dǎo)我不可驕傲，要我再接再厲，以后要更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一件事情，這樣才能成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才，所以我不曾為一點(diǎn)小成就而驕傲，因?yàn)槟赣H曾教我自滿是成功的敵人?！　∥业膵寢尵褪沁@樣的一個(gè)人，我就是在她的這種教育方式下長(zhǎng)大的。雖然它與牡丹相比，沒(méi)有它的高貴；與玫瑰相比，沒(méi)有它的嬌艷；與梅花相比，沒(méi)有它有頑強(qiáng)，但它卻有著持久的清香，就象媽媽對(duì)我的愛(ài)，也正表達(dá)了我對(duì)媽媽的愛(ài)。母親節(jié)那天，康乃馨成為很多人的首選。 它那潔白的花瓣就像母親對(duì)孩子純潔無(wú)私的愛(ài)。媽媽每次看到鮮花，都會(huì)開(kāi)心的聞聞花香說(shuō)“好孩子，真香”。 “康乃馨”由由簡(jiǎn)單的三個(gè)字組成，雖然名字很普通，但含意卻代表著成千上萬(wàn)人對(duì)他們母親的愛(ài)，所以我非常喜歡它。這些故事流傳甚廣，大家大多都耳熟能詳，我將其記下，權(quán)作好故事的溫習(xí)?！　鹤哟罅R朋友無(wú)良，傷心之余要自盡，父親自遠(yuǎn)方歸來(lái)，拉住他，告訴他交友需慎，并說(shuō)自己這大半輩子，只交了一個(gè)半朋友?！　∷谑菐е鴥鹤拥搅艘粋€(gè)富商朋友家中。席間父親告訴富商朋友，兒子闖了大禍，在外殺了人，遭官府追捕。席畢，富商又贈(zèng)以厚資囑其去某某地先行躲避，待此間事緩再回不遲?！　「赣H卻搖搖手：“這只是我的半個(gè)朋友，下面我?guī)闳ヒ?jiàn)我的一個(gè)朋友。這朋友聽(tīng)完沉思片刻，便神色如常，繼續(xù)勸酒吃飯。　　席畢，朋友召出兩個(gè)兒子，對(duì)他們說(shuō)：“我有個(gè)朋友，他膝下只一獨(dú)子，如今闖了大禍，將有不測(cè)，你們誰(shuí)可替其受難？”　　兩個(gè)兒子爭(zhēng)相要去頂替，當(dāng)下抽簽決定其中一人頂替?！　「缸佣顺鲩T(mén)來(lái)，兒子淚流滿面，對(duì)交友之道始悟。故事雖在現(xiàn)在看來(lái)荒誕，但對(duì)于交友一道，實(shí)在是意義深遠(yuǎn)。為了保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，世界上很多國(guó)家都根據(jù)本國(guó)實(shí)際情況設(shè)立了植樹(shù)節(jié)，首先，植樹(shù)造林可使水土得到保持，哪里植被覆蓋率低，哪里每逢雨季就會(huì)有大量泥沙流入河里，把田地毀壞，把河床填高，把入?？谟偃：O大。而被抓住土壤的水分，又被樹(shù)根不斷地吸收蓄存。風(fēng)沙所到之處，田園會(huì)被埋葬，城市會(huì)變成廢墟。風(fēng)一旦遇上防護(hù)林，速度要減弱70% ~80%。 此外，植樹(shù)造林能清除完全污染。 植樹(shù)造林還能減少噪音，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，為人類提供理想的學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和生活的場(chǎng)所。 一次難忘的旅行去年夏天，我和我們班的幾個(gè)同學(xué)決定暑假時(shí)一起去北京?！　〈髮W(xué)生被稱為天之驕子，經(jīng)過(guò)象牙塔的歷練后，踏入職場(chǎng)，開(kāi)始追逐輝煌與夢(mèng)想。孰不知接受高等教育只是個(gè)人提升綜合素質(zhì)的有效途徑。學(xué)歷只是一種學(xué)習(xí)經(jīng)歷的證明，并不能真實(shí)地反映出一個(gè)人的實(shí)際能力?！　∧芰?，代表今天。沒(méi)有學(xué)歷并不等于他們沒(méi)有能力！他們立足崗位、鉆研業(yè)務(wù)，在工作中積累工作經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)問(wèn)題的分析、歸納、總結(jié)能力強(qiáng)，處理緊急突發(fā)的事情得心應(yīng)手。能力是靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐得來(lái)的。只有以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作，在工作中深化學(xué)習(xí), 通過(guò)學(xué)習(xí)提高工作能力和水平?！　?ài)因斯坦說(shuō)：智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來(lái)自對(duì)于知識(shí)的終生不懈地追求”。相反，如果固步自封，放松再學(xué)習(xí)，那么你也是沒(méi)有明天的。眼睛的重要性眼睛，是心靈的一扇窗。眼睛，讓我們看到了美麗的大自然、讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞畫(huà)、看人物等都要用到眼睛。眼睛是我們獲取大部分信息的源泉。假如有一天，我們失去了眼睛，沒(méi)有了這扇明亮的窗戶，我們的生活就會(huì)黯然失色。從《假如給我3天光明》中可以看到，身為一個(gè)盲人的海倫凱勒內(nèi)心的渴望和掙扎，她希望能夠像正常人一樣用眼睛欣賞這個(gè)世界的美麗，哪怕只有3天的時(shí)間。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與友誼?？纯慈祟愡M(jìn)步的奇觀。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。我們應(yīng)該用我們的眼睛好好的欣賞這個(gè)世界的美麗。只有這樣，我們才能看到更加美麗的世界、更加燦爛的明天。畢竟人無(wú)完人，長(zhǎng)期形成的不良習(xí)慣會(huì)在無(wú)意識(shí)以不一樣的方式暴露在孩子的面前。孩子該怎么做，還怎么做。如果有，你是不是該先從自己開(kāi)始改變，再要求孩子。你自己都做不到或是是不愿意做的事情，怎么能讓孩子心服口服地接受。 無(wú)聲的示范教學(xué)效果比你一而再的“溝通”好的多。 一旦沒(méi)有及時(shí)地引導(dǎo)，錯(cuò)誤地是非觀形成將會(huì)影響孩子的一生。常用來(lái)形容一個(gè)人只要飽讀詩(shī)書(shū)、學(xué)識(shí)淵博,便自然會(huì)表現(xiàn)出文人的優(yōu)雅舉止和翩翩風(fēng)度。據(jù)傳，“腹有詩(shī)書(shū)”的典故出自一生喜愛(ài)讀書(shū)，才華橫溢，被尊為“醫(yī)中之圣”的李時(shí)珍。有一年，梅雨季節(jié)剛過(guò)，庸醫(yī)命家人將藏書(shū)搬到院子里曬。 這事正巧被李時(shí)珍看見(jiàn)，他一時(shí)興起，便解開(kāi)衣襟，躺在曬書(shū)架子旁邊，袒胸露腹，也曬起“書(shū)”來(lái)。庸醫(yī)問(wèn)：“先生的書(shū)在哪里呢？”李時(shí)珍拍拍自己的肚皮，笑著說(shuō)：“我的書(shū)都裝在肚子里。評(píng)價(jià)一個(gè)人的知識(shí)，不在于書(shū)架上擺有多少書(shū)，而在于腹內(nèi)裝有多少書(shū)。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。普通話與東北話我出生在黑龍江省齊齊哈爾市，是一個(gè)地地道道的東北人，說(shuō)著一口流利的東北話。在這一點(diǎn)上和普通話十分一致?！百\好”不是說(shuō)小偷好，而是“非常好”的意思。詞匯方面，東北人有其自己的地域特點(diǎn)，東北話有很多獨(dú)一無(wú)二的詞，比如東北人稱開(kāi)關(guān)為閉火。另外，東北方言中有表意豐富的副詞，例如，同是表示“非?！薄ⅰ昂堋钡某潭纫饬x，有“賊”，例如“賊好”就是“非常好”的意思，近幾年來(lái)，同樣表示程度的又有了“鋼鋼（讀作g225。ng)”、“嘎嘎（讀作g225。）”、“傲傲（讀作225。o)”，這些詞用在語(yǔ)句中，再配上東北人講話時(shí)對(duì)這些詞加重、加強(qiáng)、拉長(zhǎng)的發(fā)音方式，更加地繪聲、繪色、繪形，盡顯東北人的爽快與豪放。受水平局限在語(yǔ)音方面我只能發(fā)掘這么多。東北方言中的魅力還表現(xiàn)在表達(dá)風(fēng)格的夸張及夸張帶來(lái)的幽默。其實(shí)人再忙也不會(huì)跑起來(lái)兩腳不沾地甚至因甩開(kāi)大步而腳打到后腦部位，可見(jiàn)這是一種夸張。這種說(shuō)法及其形象直觀，八桿子都?jí)虿坏降年P(guān)系那還不疏遠(yuǎn)嗎？“拽著貓尾巴上炕”是說(shuō)人極度勞累，這也顯然是言過(guò)其實(shí)，小貓的力量都要借，極言疲勞無(wú)力。想想得有多少脂肪才能夠顫顫悠悠地持續(xù)半個(gè)月呢？我的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)中，“學(xué)習(xí)”已伴我走過(guò)了17個(gè)難忘的春夏秋冬。會(huì)有一些甜蜜的，一些愁苦的。上課的時(shí)候，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)壞毛病。對(duì)待作業(yè)，我也是時(shí)好時(shí)壞，于是我成了辦公室的“常客”。在求學(xué)的道路上，我的折線圖像重巒疊嶂的群山，起伏迭蕩，我的分?jǐn)?shù)從來(lái)就沒(méi)穩(wěn)定過(guò)，或許這正是我尋找學(xué)習(xí)毛病的所在吧。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。 每次玩游戲都玩不停，沖著電腦哈哈大笑，一起身時(shí)感到無(wú)比的疲憊，一坐在椅子上，面對(duì)電腦時(shí)，心情那么的放松。 不過(guò)我很快會(huì)的，快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。我的每一天都過(guò)得很快樂(lè)，指引我去把盡頭用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。 珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)吧，為以后的人生路途打下基礎(chǔ)，這才能體現(xiàn)出學(xué)習(xí)生活的