成長話題個性：話題作文素材-閱讀頁
2025-04-10 00:09本頁面
【正文】 今天，城市建筑外形單一城市規(guī)劃大同小異，城市就像流水線上下來的產(chǎn)品，中心商務(wù)區(qū)，廣場，步行街，環(huán)線……像是做八股文一樣。 近年來，有些大城市開始看重居住環(huán)境，開始栽花種草，修建公園、廣場等休閑娛樂場所。 城市化是我國邁向全面建設(shè)小康社會的必然階段，走向小康社會的人民群眾，要的不僅是房屋和交通、服務(wù)，還有個性、環(huán)境和文化等精神性的需求。行家們認(rèn)為，缺少個性是他們的致命弱點。“哈日”、“韓流”的風(fēng)格不僅影響了選手們的裝束，而且連所謂的高難度動作都擺脫不了“日韓”的影子。 著名音樂人徐沛東曾對國內(nèi)組合作過一番評價。徐沛東認(rèn)為，音樂組合應(yīng)做出真正屬于自己的音樂，然后按照自己的音樂風(fēng)格去設(shè)計與此相配的形象。這方面，由兩個搞獨唱的男孩組合而成的羽泉演唱組合走紅可以算是一個成功的范例。 司馬徽從來不說人家的短處，別人和他談什么事，不管是好是壞，他都回答說“好”。那人問他身體一向都安好嗎？他答道：“好”。誰知司馬徽也回答說：“大好”。 現(xiàn)在人們常用“好好先生”來形容那些沒有個性，不愿得罪人，一味敷衍的人。 天才的消亡 (藝術(shù)沒有個性就沒有價值) 他是一位天才的書法家，9歲時參加日本青少年書法展，就在東京掀起一股旋風(fēng)。當(dāng)時，日本最著名的書法家小田村夫曾這么預(yù)言：在日本未來的書壇上，必將會升起一顆璀璨的新星。是誰斷送了這位天才的前程？2001年九州島櫻花節(jié)，小田村夫?qū)ｉT拜訪這位小時候名震四島的天才，在看了那位天才書法家的作品之后，仰天長嘆說：右軍啊，你毀了多少神童！ 右軍是指王羲之，一千六百年前的中國書法家?，F(xiàn)在，他的字與王羲之的比較起來，幾乎能夠達(dá)到亂真的程度，可是自己的東西一絲都找不到。 一個天才因模仿另一個天才而成了庸才。縱觀古今，凡是成就了一番事業(yè)的人，都是堅持自己的個性和特色，敢于從流俗和慣例中出列的人。 然而在對這類書籍的一片叫好聲中，有個5歲的青島小女孩，卻勇敢地站出來，大聲地說不！原來，這個小女孩的媽媽是《哈佛女孩劉亦婷》的熱心讀者兼身體力行者。時間長了，小女孩終于忍無可忍，捂著耳朵哭喊道：“我討厭劉亦婷，我再也不想聽名著了！”原本開朗的孩子，性格變得孤僻暴躁，家長不得不求助于醫(yī)生。 被活活餓死的毛毛蟲 在法國，一位名叫法伯的科學(xué)家做過一個很有名的“毛毛蟲”實驗。與此同時，在離花盆6英寸的地方撒了一些它們喜歡吃的松針。時間慢慢地過去了，一分鐘、一小時、一天……毛毛蟲就這樣兜著圈子。 在對這次實驗進(jìn)行總結(jié)時，法伯的筆記里有這樣一句話——“毛毛蟲中如果有一只稍微與眾不同，它們就能馬上改變命運，告別死亡。狗對狼說：“我看過不少文章，據(jù)學(xué)者們考證，動物中最忠誠最勇敢的是狗。真不知道該不該告訴你，他們對你們狼的評價可是非常低的，他們說你們兇殘、暴戾，而且實際很愚蠢。”“我明白了，”狼說，“人的那些評價是以對他們馴服的程度作為標(biāo)準(zhǔn)的。再見吧，朋友。當(dāng)然，它那樣子得到了人類的許多贊揚，但是，它在朋友狼的眼里卻成了沒有個性的人，也就是沒有自己的主見的人。 同樣，我們做人也要保留自己的個性，不要成為別人使喚的工具。 個性太狂傲往往不容于世 禰衡是魏晉時期的人，年少時就有辯才，為人剛毅傲慢，恃才傲物，不合于時。后來他又辱罵黃祖，終于被黃祖所殺?！绷硪粋€小男孩想了想說：“雪融化后變成泥土?！钡谝粋€小男孩得到滿分，老師表揚他反應(yīng)快，回答準(zhǔn)確。小女孩得到的卻是：零分加訓(xùn)斥。生活中這樣的事例層出不窮。他不喜歡上那些課，成績差，老留級。他15歲就有一幅《下場》發(fā)表在《大眾木刻》上。他叫黃永玉。平時他會感到無端的自卑和抑郁，安全感只有“走路、穿衣、沐浴、閱讀，還有閉門家中”。他就是這樣一個心理殘疾兒。他的病痛和未婚反而讓他擺脫了日常工作和家庭羈絆，促成他的悉心寫作，共出了70余部短篇小說和3部長篇小說?？ǚ蚩?。中國青少年研究中心副主任孫云曉針對韓寒和王小平退學(xué)寫作的事說了這樣一句意味深長的話：“退學(xué)的人越多，中國的人才越多。共享
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