【摘要】第一篇:《小數(shù)除法解決問題》的教學(xué)反思 在全員賽課中,我講了人教版五年級《小數(shù)除法解決問題》這一課,本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法的基 礎(chǔ)上,結(jié)合實際生活用“進一法”或“去尾法”求商的近似數(shù)。我的教學(xué)設(shè)...
2024-09-21 19:46
【摘要】第一篇:用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 用小數(shù)除法解決問題教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)是用小數(shù)除法解決實際問題,相當于將這個單元的學(xué)習(xí)做一個總結(jié)應(yīng)用。教材P39例10將數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中的問題相結(jié)合,從...
2024-09-30 11:39
【摘要】第一篇:用小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計 《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:五年級數(shù)學(xué)上冊《用小數(shù)除法解決問題》例10及相關(guān)練習(xí)學(xué)習(xí)目標: 1、經(jīng)歷閱讀理解,分析解答和回顧反思的過程來解決實際...
2024-10-01 07:52
【摘要】第一篇:《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 《用小數(shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計 劉河中心小學(xué)張林杰 教材分析 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,是在學(xué)習(xí)了小數(shù)除法筆算、初步利用小數(shù)除法解決一些簡單數(shù)學(xué)問題的基礎(chǔ)上,進...
2024-10-01 05:31
【摘要】第一篇:《小數(shù)除法-解決問題》評課稿 《小數(shù)除法-解決問題》評課稿 劉小弘2017年10月13日 聽了王老師的課受益匪淺,主要體現(xiàn)在以下幾點上: 一、時間把握到位,每個環(huán)節(jié)的分配時間都恰到好處...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:小數(shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(楊燕) 小數(shù)除法解決問題 (練習(xí)全課) 五年級一班 主講人:李清蘭2024年11月17日 星期一 第三節(jié) 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生進一步掌握小數(shù)除法的計...
2024-09-30 08:22
【摘要】正文:《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計 《小數(shù)除法——解決問題》教學(xué)設(shè)計1 一、教材分析: 這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)積累了一定的數(shù)量關(guān)系及解決問題的經(jīng)驗,了解了...
2024-11-10 01:22
【摘要】例12(1).小強的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準備幾個瓶?÷=(個)答:需要準備7個瓶。÷≈7(個)≈6,需要個瓶子6個瓶子只能裝千克,需要準備7個瓶子.★進一法?像這樣的題目,我們要根據(jù)實際情況,采用“進一法”來求出商的近似值。
2025-06-04 08:48
【摘要】單擊頁面即可演示人教版數(shù)學(xué)五年級(上)我知道括號里應(yīng)該填什么。(1)在一個算式里,既有加減法,又有乘除法,要先算()法,后算()法;有括號的算式,要先算()里面的。(2)在沒有括號的算式里,只有加減法或只有乘除法,要()依次計算。乘除加減括號從左往右復(fù)習(xí)
2024-12-12 00:35
【摘要】《用除法解決問題》說課稿 一、說教材 1、教材分析。 用除法解決問題一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的實際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者之所以...
2024-12-06 01:24
【摘要】 用除法解決問題說課稿 說教材 我選用的是人教版義務(wù)教育課程標準實驗教科書——數(shù)學(xué),二年級下冊。我所上的《找規(guī)律》是這一冊書的第四單元第一部份——《用除法解決問題(1)》 “用除法...
2024-12-07 01:05
【摘要】每個瓶最多可盛。(1)小強的媽媽要將在上些玻璃瓶里,需要準備幾個瓶?(1).小強的媽媽要將,每個瓶最多可盛,需要準備幾個瓶?÷=(個)答:需要準備7個瓶。÷≈7(個)≈6,需要個瓶子6個瓶子只能裝千克,需要準備7個瓶子.★進一法
2024-12-13 10:59
【摘要】德勝鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案課題:循環(huán)小數(shù)(一)(P33例7)班級:學(xué)習(xí)小主人:學(xué)習(xí)目標:1、初步1、認識循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)。并能夠正確進行區(qū)分它們之間的關(guān)系。的關(guān)系2、我要學(xué)會循環(huán)小數(shù)的表示方法。學(xué)習(xí)流程:一、楊帆起航1、列豎式計算下列各題。13÷1526
2025-05-27 01:28
【摘要】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-30 15:42
【摘要】用除法解決問題的說課稿 一、說教材 1.教材分析。 “用除法解決問題”一節(jié),即教學(xué)如何用除法解決“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題,教材安排在教學(xué)用7~9的乘法口訣求商之后,我想,編者...