護理科研開題報告-閱讀頁
2025-04-09 02:30本頁面
【正文】 患者的文化程度、對疾病的認(rèn)識程度、心理狀況等制定個性化心理干預(yù)措施。（2）健康護理：健康宣教利用健康教育手冊、宣傳欄、錄像、電視、患者工休會、個別教育等形式進行健康教育。（3）音樂護理:音樂療法讓患者選擇自己喜歡的音樂8～10首，播放時為患者戴上耳機，并把音量調(diào)到患者滿意，囑患者閉眼，集中注意力聽音樂，時護士向患者講解音樂所表達(dá)的內(nèi)容，要求患者邊聽邊將全身放松，使其陶醉于優(yōu)美的旋律中。2．正確指導(dǎo)病人表述生活質(zhì)量的狀況。 （三）研究方法 ，在護理干預(yù)前及干預(yù)后2個月患者分別進行肺功能測定及生活質(zhì)量量表評估進行比較。 ，計量資料采用t檢驗，計數(shù)資料采用χ2檢驗，檢測標(biāo)準(zhǔn)采用雙向95%有效區(qū)間檢驗。（四）研究工具本研究工采用QOL量表：采用COPD患者生存質(zhì)量測評表 (QOL) 評價患者生存質(zhì)量。由護士詢問記分。三、預(yù)期結(jié)果%以上。，幫助患者改善通氣與換氣功能，減少慢性阻塞性肺疾病急性發(fā)作次數(shù)，延緩了慢性阻塞性肺疾病的發(fā)展，有效提高生活質(zhì)量，明顯改善預(yù)后。 2. 本課題從通過探索護理干預(yù)對慢性阻塞性肺疾病患者生活質(zhì)量的影響，來分析影響患者生活質(zhì)量的各項護理措施，從而提高護理
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