【摘要】完美WORD格式資料人教版六上數(shù)學分數(shù)百分數(shù)應用題專項練習(一)一般分數(shù)百分數(shù)應用題解題思路“一抓二找三確定”。一抓:抓住題目中誰是誰的幾分之幾這句話進行分析。二找:找出誰是作為單位“1”的數(shù)量,找出分數(shù)與具體數(shù)量的對應關系。三確定:確定如何
2025-04-08 12:24
【摘要】轉化單位“1”(一)專題簡析:把不同的數(shù)量當作單位“1”,得到的分率可以在一定的條件下轉化。如果甲是乙的,乙是丙的,則甲是丙的;如果甲是乙的,則乙是甲的;如果甲的等于乙的,則甲是乙的÷=,乙是甲的÷=。例題1、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?×=練習11、乙數(shù)是甲數(shù)的,丙數(shù)是乙數(shù)的,丙數(shù)
2025-04-09 00:27
【摘要】五下分數(shù)應用題(4)1、一袋大米重25千克,先吃了它的51,又吃了它的51千克,兩次一共吃了多少千克?2、一根木料長6米,截去它的13后又截去了12米,這根木料還剩多少米?3、奶奶過生日時,小海吃了蛋糕的51,小雷吃了剩下的41,他們誰吃的多?
2024-12-05 06:18
【摘要】分數(shù)乘法應用題(1)1、實驗小學有男生900名,女生人數(shù)是男生人數(shù)的79,實驗小學一共有幾人?(兩種方法)2、有一臺電腦,定價5200元,如果八五折出售,售價是多少元?3、小剛與小麗跳繩,小剛跳了240下,小麗跳的數(shù)量是小剛的38,兩人一共跳了多少下?(兩種方法)4、田田攢了3
2024-12-20 08:43
【摘要】完美WORD格式資料分數(shù)應用題的分類根據(jù)分數(shù)應用題的特點,可以把分數(shù)應用題分成三大類:一、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(或百分之幾、),1:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾?例:六年級有男生30人,女生24人,女生是男生的幾分
2025-04-11 01:17
【摘要】《分數(shù)應用題》教學設計五常市特殊教育學校樊照彬一、設計思路數(shù)學學科與實際生活聯(lián)系密切,而且數(shù)學對于解決生活中的許多實際問題具有非常重要的作用。分數(shù)應用題,為聾生更好的理解分數(shù)意義,培養(yǎng)聾生的邏輯思維也有著至關重要的作用。因此本文的設計注重聯(lián)系實際,采用靈活的教學方法,輔以多媒體教學手段,目的在于培養(yǎng)聾生的分析、理解和準確的判斷能力,并培養(yǎng)聾生學習數(shù)學的信心和
【摘要】分數(shù)乘法應用題PPT寶藏模板網(wǎng)?在20、1/5、6、3/4這四個數(shù)中,任意選擇兩個數(shù),編出乘法算式,并計算出結果。20×1/520×620×3/41/5×61/5×3/46×3/4
2025-08-01 14:26
【摘要】較難的典型分數(shù)應用題用不變的量作“橋”1.把含糖10%的葡萄糖溶液500毫升,稀釋成含糖的葡萄糖溶液,需要加蒸餾水多少毫升?2.某班原有54名學生,男生占,轉來幾名女生后,女生占全班的,轉來了幾名女生?3.甲乙兩桶水,甲桶有28千克,甲桶喝了,乙桶喝了后,剩下的水一樣重。乙桶原有水多少千克?4.食堂運來大米和面粉共360袋,其中大米占,后來用了一些大
2025-04-11 01:05
【摘要】分數(shù)應用題的分類根據(jù)分數(shù)應用題的特點,可以把分數(shù)應用題分成三大類:一、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾(或百分之幾、),1:求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾?例:六年級有男生30人,女生24人,女生是男生的幾分之幾?方法是:一個數(shù)÷另一個數(shù)算式:30÷24=這里“是”是關鍵詞,也就是“是”字后面的是單位
【摘要】分數(shù)乘法應用題【知識要點】求一個數(shù)的幾分之幾是多少和求一個數(shù)的幾倍是多少的分數(shù)應用題的解題思路和解答方法。1、一本書100頁,看了,看了多少頁?想:看了,是看了的,就是把看作單位“1”,求看了多少頁,就是求的是多少?2、小剛每分鐘行50米,小李每分鐘行的是小剛的,小李每分鐘行多少米?想:根據(jù)“小李每分鐘行的是小
2025-04-08 12:21
【摘要】小學分數(shù)應用題大全????????????????????1、一批零件,甲乙兩人合作20天完成,甲每天比乙多做3個,乙中途休息了5天,所以完成時,乙只做了甲的一半。這批零件共有多少個?
2025-04-08 12:25
【摘要】分數(shù)乘法應用題(三)教學目標1.使學生學習和掌握稍復雜的分數(shù)乘法應用題的解法。學會用兩種方法來解答稍復雜的分數(shù)乘法應用題,提高學生分析解答應用題的能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,運用所學的知識解決實際問題。教學重點進一步理解分數(shù)應用題的數(shù)量關系,能熟練靈活地解答相應的應用題教學難點理解數(shù)量關系。教學過程
2024-12-19 07:50
【摘要】第一篇:分數(shù)乘法應用題 ,他們同時喜歡上了一本書,最后麗麗用自己的錢的5分之3,家家用自己的錢的3分之2各買了一本,麗麗剩下的錢比家家剩下的錢多5塊。兩人原來各有多少錢?書多少錢? 設麗麗有x元錢...
2024-10-17 14:06
【摘要】第一篇:分數(shù)除法應用題 分數(shù)除法應用題 教學目標 1.使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法。 2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題的能力,以及認真審題的習慣...
2024-09-20 23:00
【摘要】第一篇:分數(shù)應用題說課稿 《分數(shù)應用題》說課稿 五常市特殊教育學校樊照彬 一、設計思路 數(shù)學學科與實際生活聯(lián)系密切,而且數(shù)學對于解決生活中的許多實際問題具有非常重要的作用。分數(shù)應用題,為聾生更...
2024-10-29 16:47