教師職稱申請書-閱讀頁
2025-04-08 01:05本頁面
【正文】 效果。11年多來堅持從所任教年級學生實際出發(fā)，對不同個性的學生，有針對性地進行思想教育?！ ?0xx年被市教育局評為優(yōu)秀黨員，20xx年被市局聘為兼職教研員。 20xx年被市人民政府評為優(yōu)秀教師，2009年11月參加青銅峽教研室的《小學品德課堂教學生活化的研究》被評為第二屆全區(qū)基礎教育教學研究課題二等獎， 20xx年指導《全市小學生古詩文吟誦》比賽獲全市一等獎，20xx年參加校長論文比賽獲一等獎， 20xx年研究的《小學中高段數學教學中實施反思性學習的實踐研究》課題在教研室立項， 自任職以來被學校評為優(yōu)秀教師6次，優(yōu)秀主任2次，優(yōu)秀校長6次，20xx年被評為吳忠市骨干教師，20xx年為確定區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象，20xx年被確定為區(qū)級骨干教師 。根據本人實際情況，各項條件符合申報高級教師的要求，特提出晉升高級教師的申請，請各級領導審閱批準。20xx年3月至今在興義市xx小學任教，從事小學教學工作，到現在已經在教學一線工作一年多了。回顧過去的光陰，主要工作總結如下： 一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關工作。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素?？肌碱}靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏?！ ∪?、潛心鉆研，完善自我 從教這段時間以來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功?！ 〕煽儗儆谶^去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績?！ ∥业那闆r匯報如上，經過一年多的教學實踐，基本符合中小學二級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批準為盼! 申請人： 20xx年xx月xx日 (本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯(lián)系
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