課程設(shè)計(jì)報(bào)告---高保真音頻功率放大器-閱讀頁
2025-04-07 12:21本頁面
【正文】 30dB。TDA2030（2）為反相放大器，它的輸入信號(hào)是由TDA2030（1）輸入端的U01經(jīng)R5,R7分壓器衰減后取得的，并經(jīng)過電容C6后反相輸入端，它的交流閉環(huán)增益Kvc=R9/R7//R5≈R9/R7≈30dB。/Rl=(2U01)178。/Rl=4PMONO BTL功放電路能把單電路功放的輸出功率（PMONO）擴(kuò)展4倍，但實(shí)際上卻受到集成電路本身功耗和最大輸出電流的限制，該電路若在Vs=177。：（1）反饋電路：引入反饋后，如果輸出電壓（或電流）增大，則反饋信號(hào)也增大，結(jié)果使凈輸入信號(hào)減少，輸出也趨于減小，從而起到自動(dòng)調(diào)節(jié)輸出作用。引入負(fù)反饋后，非線性失真將會(huì)減小。,引入負(fù)反饋后，放大器的通頻帶BW F =BWAF,這說明引入負(fù)反饋后，放大器的通頻帶擴(kuò)展了（1+AF）倍，負(fù)反饋具有穩(wěn)定閉環(huán)增益的作用，因而對(duì)于頻率增大（或減?。┮鸬脑鲆嫦陆担哂蟹€(wěn)定作用。R3 同時(shí)又使電路構(gòu)成直流全閉環(huán)組態(tài)，確保電路直流工作點(diǎn)穩(wěn)定。由R9＝R5，所以TDA 2030（1）與TDA 2030（2）的兩個(gè)輸出信號(hào)U01 和U02 應(yīng)該是幅度相等相位相反的 。然而在TDA 2030集成電路中，設(shè)計(jì)了較為完善的保護(hù)電路，一旦輸出電流過大或管殼過熱，集成塊能自動(dòng)地減流或截止，使自己得到保護(hù)。（1）開始時(shí)輸入1V，600HZ的正弦波時(shí)，輸出波形出現(xiàn)了嚴(yán)重失真。 圖9輸出失真波形圖（2）于是繼續(xù)調(diào)節(jié)，不斷減小電壓值，調(diào)整輸入1V，600Hz為230mV，600Hz的正弦波時(shí)，輸出曲線不再失真，而功率值也達(dá)到了要求的 10W 值。 圖10輸出未失真波形圖（1） ，600HZ的正弦波時(shí)，達(dá)到最大不失真電壓，且達(dá)到最大功率。 （2）為得到最小頻率，慢慢減小輸入的頻率，直到波形剛出現(xiàn)失真，15HZ的正弦波時(shí)，達(dá)到最小不失真頻率，輸出波形如下圖所示： 圖12最小不失真頻率波形圖（3）為得到最大頻率，慢慢增大輸入的頻率，直到波形剛出現(xiàn)失真，20KHZ的正弦波時(shí)，達(dá)到最大不失真頻率，輸出波形如下圖所示： 圖13最大不失真頻率波形圖四、結(jié)語這一次模電課程設(shè)計(jì)做完之后收獲很多。雖然花了一些時(shí)間去學(xué)習(xí)它的用法，但在這個(gè)查資料自學(xué)的過程，感覺挺不錯(cuò)的。從中不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，也加深了對(duì)音頻功能功率放大器方面知識(shí)的理解。期間我發(fā)現(xiàn)了很多問題，經(jīng)過反復(fù)思考分析，發(fā)現(xiàn)原來許多理論的功率放大器原理圖與實(shí)踐有很大的區(qū)別，我耐心的一個(gè)個(gè)對(duì)原理圖進(jìn)行分析，最后我確定了自己的合理原理圖，進(jìn)行了分析和元件參數(shù)的一定程度的修改，最后確定了實(shí)際功率放大器的元件參數(shù)。在我們的學(xué)習(xí)過程中，不考驗(yàn)了我們對(duì)知識(shí)的吸收和掌握，而且也考驗(yàn)了我們的細(xì)心和耐心。更多的是看清了自己，明白了凡是需要耐心，時(shí)間是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。[2] 康華光. ：高等教育出版社, 2006 年01月。[4] 金鳳蓮. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及課程設(shè)計(jì)，北京：清華大學(xué)出版 社，2009年09月。17
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