小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-07 07:23本頁(yè)面
【正文】 立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)。三、注重“寓教于樂(lè)”，提高課堂教學(xué)效果課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的主陣地。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語(yǔ)文知識(shí)，我們提前翻閱資料，備好沒(méi)一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究，盡可能地放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主地去獲取知識(shí)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。四、注重“內(nèi)外兼修”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等?！币虼耍瑢W(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書(shū)本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)結(jié)合。如教學(xué)《寓言二則》后，還給學(xué)生補(bǔ)充介紹了一些寓言故事。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊(cè)。閱讀課外書(shū)籍，寫(xiě)出讀書(shū)筆記等。此外，注意各學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。而且孩子也更懂事更
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