動物學(xué)實習(xí)個人總結(jié)及報告-閱讀頁
2025-04-07 05:41本頁面
【正文】 的昆蟲采集和處理有以下方法：鱗翅目昆蟲：包括蝶類和蛾類。由于蝶蛾類體表具大量鱗片，應(yīng)立即處死以免鱗片脫落（注意不要用手觸及其翅）。鞘翅目和半翅目昆蟲：如甲蟲和蝽蟓類。利用這一習(xí)性，可將捕網(wǎng)至于蟲體的下方，突然震動其附著的枝條，使其假死時恰好落入捕網(wǎng)內(nèi)。由于甲蟲和蝽蟓體避較硬，需在毒瓶中放置較長時間才能熏死，而且不能和身體柔軟的昆蟲放在同一毒瓶中。雙翅目昆蟲：如蟻、蠅等一對翅的昆蟲。直翅目昆蟲：如蝗蟲、蚱蜢和蟋蟀等。直翅目的昆蟲需要較長毒殺時間。一般用網(wǎng)捕。小型的蜂類應(yīng)單獨放在較小的毒瓶中。B、水生動物的采集時間：7月13日 地點：東海島海灘采集工具：水桶、鐵鉤、鑷子采集方法：海膽、海參等軟體動物可以直接在海灘撿到，由于海參的體色與巖石的顏色很相似，所以必須認(rèn)真觀察海邊的巖石，可用鑷子直接夾取。蟹類和一些小型貝類和螺類在海灘就可以撿到，采集時注意不要讓螺類刮傷。處理方法：必須在短時間內(nèi)對采集到的水生動物進行處理。對于寄居蟹必須先用火焰把蟹趕出來。螺類、貝類大多數(shù)都已經(jīng)是空殼，只需要洗干凈放好就可以了。 動物生活習(xí)性觀察時間：7月16日下午 地點：湛江鹿場這天下午我們懷著無比興奮的心情去參觀湛江鹿場，早就聽說梅花鹿很漂亮，但是一直都沒有機會看到，由于這次動物學(xué)實習(xí)的原因終于有機會得以一見。而且它們還很善良，我們大家都很高興的和它們一起合影，還撫摸它們，那天我們都玩得很開心，最高興的時在開心的同時我們也學(xué)到了很多東西，我們不但了解了鹿茸、鹿血等的藥用價值，還了解了鹿酒的釀造過程。我們了解到飼養(yǎng)的梅花鹿有以下的生活習(xí)性：梅花鹿怕熱不怕冷，適宜溫度8℃25℃。喜雨雪，愛清潔。仔鹿成活率高，生長發(fā)育迅速，一年后，公鹿可達50公斤以上。爭強好動，感覺靈敏。公鹿每年2月7月長鹿茸時，則變得溫順，行動小心。以不銹鋼特制而成，長約38mm,由細到粗有0、4和5號，可根據(jù)昆蟲的大小選擇適當(dāng)型號的昆蟲針。三級板：為一長方形的小木板（65mm*24mm），高度分為三級，各級中央有一上下貫通的可插入昆蟲針的小孔。針插：不同目的昆蟲，針插的位置略有不同。微小昆蟲則采用重插法，用00號昆蟲針扎入昆蟲的腹部正中，將其另一端插入一長方形的小軟木的右側(cè)上，再用普通的昆蟲針穿過軟木的左側(cè)。針插時還要注意：昆蟲針插入時一定要與蟲體的長軸垂直；昆蟲在昆蟲針上的位置要一致，通常將插有蟲體的昆蟲針倒置插入三級板第一層的底部，用鑷子將蟲體向下移，直到其背部觸及三級板。大型的昆蟲應(yīng)取出其腹部的內(nèi)含物并整姿。在整姿臺上將其附肢依次擺放好，用大頭針固定；再用大頭針將其頭部、觸角和腹部架起。鱗翅目和蜻蜓目的昆蟲翅較發(fā)達，需要展翅。用昆蟲針輕輕分別挑起前、后翅基部粗大的翅脈使翅展開，展開的原則是兩前翅后緣成一直線并與蟲體的長軸垂直。：寫有采集標(biāo)簽的標(biāo)本才是有科學(xué)價值的。在針插標(biāo)本后，立即上簽。如果是需要整姿或展翅的昆蟲，可先將寫好的標(biāo)簽放在蟲體一旁，待蟲體干燥后再上簽。在盒和柜子中要放入樟腦或其他防止蟲蛀的藥品，并不斷添加。制作步驟：：測量兔子的四肢、軀干、尾巴和頭部的長度并記錄。用手指將腹部肌肉和皮膚剝離，繼而向兩側(cè)、背部及后肢腿部剝離，并在關(guān)節(jié)處尖端，刮去小腿骨上的肌肉。清理尾部周圍的結(jié)締組織，用手指輕輕揉搓尾巴，使皮與肌肉松動，然后左手指緊卡住尾基部皮緣，右手指緊拉尾椎，即可抽出尾椎骨。再剝至頭部，小心地剪斷耳基與頭骨的相接處。繼續(xù)向前剝離上下唇，并在鼻尖軟骨處剪斷。：根據(jù)測量的數(shù)據(jù)記錄，用鐵絲制作支撐兔子的框架，軀干部應(yīng)該用大一些的鐵絲，以能夠支撐起整個標(biāo)本，四肢可以用小一點的鐵絲。：填充好以后進行縫合。整理耳部、眼瞼及體毛，前足前伸，位于軀干下面，后足向后拉直，位于尾的兩側(cè)。這次的實習(xí)很好的鞏固了我們的理論知識，還開闊了我們的視野，使我們理解了很多以前沒有認(rèn)識到或沒有明白的問題，也培養(yǎng)了我們對科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、對生活的吃苦耐勞的精神和團隊的協(xié)作精神。雖然實習(xí)過程比較辛苦，但是大家依然微笑著面對遇到的每一個困難，大家在笑聲中掌握知識、鍛煉耐力，它給我們帶來的歡樂和知識令我們難以忘懷，實習(xí)給我們留下了很多美好的回憶。五、建議希望學(xué)校為我們提供更多的經(jīng)費，讓我們有更多的實習(xí)機會和更多的實習(xí)
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