邵武市小學(xué)生綜合素質(zhì)測評質(zhì)量分析-閱讀頁
2025-04-06 12:17本頁面
【正文】 小學(xué)三個年級開展，試題覆蓋面還較窄，還不足以全面描繪“綜合素質(zhì)”的概念，但從本次測評也可從一個側(cè)面看出，我市小學(xué)教育己從重考試科目，輕非考試科目的歧途中走了出來。（五所學(xué)校：昭陽、熙春、越小、東小、水?。┒⑷写饘υ囶}情況全市90％以上答對的試題：第一大題：填一填（本大題15小題）我的身高（ ）、體重（ ）音樂中有各種的裝飾音，請寫出前倚音記號（ ）設(shè)立諾貝爾獎的人是（ ）英語字母共有（ ）個雷電是天空中發(fā)生的（ ）現(xiàn)象。 A、文學(xué)獎 B、化學(xué)獎 C、物理學(xué)獎 D、數(shù)學(xué)獎邵武市委市政府在（ ）A五一九路新建路；B八一路；C李綱路；D水北大街（ ）食物中含有大量的癌物質(zhì)，對人體的危害極大。 （ ）臉上長的痤瘡應(yīng)及時把它擠壓掉，否則影響美容。（ ）愛迪生發(fā)明了電報機、電話機、留聲機等。 （ ）1學(xué)習(xí)上有問題就問別人是缺乏獨立思考的表現(xiàn)。 （ ）1合數(shù)一定是偶數(shù) （ ）1中國中央電視臺簡稱CCTV （ ）1“你好像長大了”是一個比喻句 （ ） 第四大題：連一連（本大題2小題）把下面的人和事用線段連起來林則徐 中日甲午戰(zhàn)爭洪秀全 戊戌變法鄧世昌 辛亥革命康有為 虎門銷煙孫中山 金田起義第五大題：簡答（本大題3小題）《小學(xué)生日常行為規(guī)范》你能記住幾條，能寫1～2條嗎？能寫出意思就行。第一大題第六小題：中國變成半殖民地半封建社會是從（ ）時開始。第二大題第三小題：（ ）是民族樂器。這是個選擇題。這是小學(xué)音樂課的一項基本樂理知識。A不易流動 B比空氣重 C比空氣輕。第二大題第十二小題：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有（ ）A15條 B20條 C25條 D30條。第三大題第四小題：空氣中傳播聲音的速度最快。這是判斷題。第四大題第二小題：把下面的人體器官和產(chǎn)生的消化液聯(lián)起來 器官 消化液 口腔 膽汁 肝 唾液 胃 腸液 小腸 胃液本題是自然課中關(guān)于人體的一般常識。測查方式是由各校自行組織測試及評卷。 我們認為：人的綜合素質(zhì)是人在社會生活中表現(xiàn)出來的解決或應(yīng)對各種實際問題的能力或方式的一種體現(xiàn)。綜合素質(zhì)源于對各種知識的涉獵、掌握和融會貫通。國家計劃所開設(shè)的課程對學(xué)生終身的發(fā)展意義深遠，不論考試與否，都對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高產(chǎn)生重要的作用。如果我們始終把學(xué)生綜合素質(zhì)的提高視作教育的神圣職責，我們就不會把著眼點始終放在應(yīng)付考試科目上。10 / 10
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