【正文】 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) ( 4) 合子致死：指致死基因在胚胎時(shí)期或成體階段發(fā)生作用，從而不能形成活的幼體或早夭的現(xiàn)象。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 2 ． 表型模擬問題： 表型模擬性狀的出現(xiàn)僅僅是由環(huán)境條件的改變引起的，其遺傳物質(zhì) ( 基因 ) 并沒有發(fā)生改變，自然不能遺傳。是指由常染色體上基因控制性狀，在表現(xiàn)型 上受性別影響的現(xiàn)象。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 4 ． 基因互作問題分析： 對(duì)于一個(gè)性狀受兩對(duì)等位基因控制的遺傳學(xué)問題，提醒考生注意仔細(xì)分析，雜交后代性狀分離比不是典型的自由組合規(guī)律分離比。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) 山東卷， 27) 幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如下圖所示。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 (2) 白眼雌果蠅 (XrXrY) 最多能產(chǎn)生 Xr、 XrXr、 ______ 和______ 四種類型的配子。 (3) 用黑身白眼雌果蠅 (aaXrXr) 與灰身紅眼雄果蠅(A AXRY) 雜交， F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 ( 4) 用紅眼雌果蠅 (XRXR) 與白眼雄果蠅 (XrY) 為親本雜交，在 F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅 ( 記為 “M ”) 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定 M 果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 結(jié)果預(yù)測(cè)： Ⅰ . 若 _____ _______ _______ _____ ，則是環(huán)境改變； Ⅱ . 若 _______________ _______ ，則是基因突變； Ⅲ . 若 ______ _____ ，則是減數(shù)分裂時(shí) X 染色體不分離。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) 減數(shù)第一次分裂中期，染色體已復(fù)制，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，染色體數(shù)目仍為 8 條，故此時(shí)染色體組數(shù)為 2 。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 (2) 由于基因型為 XrXrY 的個(gè)體中含有三條同源染色體，在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，隨機(jī)移向兩極，所以最多能產(chǎn)生 Xr、 XrY 、 XrXr、 Y 四種類型的配子。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 ( 3) 黑身白眼雌果蠅 ( aa XrXr) 與灰身紅眼雄果蠅 ( AA XRY)雜交， F1基因型為 Aa XRXr、 Aa XrY ， F2中灰身紅眼果蠅所占比例為 3/4(A _) 1/ 2( XRXr、 XRY) ＝ 3 /8 ，黑身白眼果蠅所占比例為 1/4(a a) 1/2(XrXr、 XrY) ＝ 1/8 ，故兩者比例為 3 ∶ 1 。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 (4) 本題應(yīng)從分析 M 果蠅出現(xiàn)的三種可能原因入手，推出每種可能情況下 M 果蠅的基因型，進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此，本實(shí)驗(yàn)可以用M 果蠅與正常白眼雌果蠅 (XrXr) 雜交，統(tǒng)計(jì)子代果蠅的眼色。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 【考向 4 】 ( 2022 A 和 B 同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼， B 存在而 A 不存在時(shí)表現(xiàn)為粉紅眼，其余情況為白眼。 ① 親代雌果蠅的基因型為 __________ ， F1代雌果蠅能產(chǎn)生 __________ 種基因型的配子。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) ( 2) 果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因 T 、 t ，與基因 A 、 a 不在同一對(duì)同源染色體上。讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，所得 F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配， F2代雌雄比例為 3 ∶ 5 ，無粉紅眼出現(xiàn)。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) ② F2代雄果蠅中共有 _ _________ 種基因型，其中不含 Y染色體的個(gè)體所占比例為 __________ 。在一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞中，若觀察到 ____ 個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅可育；若觀察到 ______ 個(gè)熒光點(diǎn)，則該雄果蠅不育。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 核心考點(diǎn) F1代雌果蠅的基因型為 Aa XBXb，能產(chǎn)生 AXB、AXb、 aXB和 aXb四種類型的配子。將 F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配 ( Aa XBXb Aa XBY) ， F2中基因型為 aa 的雌果蠅全為粉紅眼 (XBX－) ，而基因型為 aa 的雄果蠅有兩種基因型： 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 XBY 和 XbY ，且各占 1 /2 。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 ( 2) ① 由純合紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅雜交， F1代隨機(jī)交配得到的 F2代雌雄比例為 3 ∶ 5 ，且無粉紅眼果蠅推知，T 、 t 基 因 位 于 常 染 色 體 上 ， 親 本 基 因 型 為TT AA XBXB t t AA XbY 。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 在正常情況下，雄果蠅占果蠅總數(shù)的 1/2 ，而性反轉(zhuǎn)后果蠅的雌雄比例變?yōu)?3 ∶ 5 ，即雄果蠅占 5/8 ，也就是說有性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象的雄果蠅比正常情況下雄果蠅多了 5 /8 － 1/2 ＝1/8 ，則性反轉(zhuǎn)成的雄果蠅 ( t t AA XBX－) 占雄果蠅總數(shù)的1/8247。 ③ 可育雄果蠅細(xì)胞中只有一條 X 染色體，也就只有一個(gè) B(b) 基因，在有絲分裂后期出現(xiàn)兩個(gè) B(b)基因，看到 2 個(gè)熒光點(diǎn)。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 題點(diǎn)突破 易混辨析 自交不同于自由交配 自交指基因型相同的生物個(gè)體間相互交配，植物體中指自花受粉和雌雄異花的同株受粉。例如： Aa 自交后代再自交， F2基因型及其比例為38AA ∶14Aa ∶38aa ；而如果 Bb 自交后代F1進(jìn)行自由交配得 F2， F2基因型及其比例為14BB ∶12Bb ∶14bb 。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 2 ． ( 2022 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 3 ． ( 2022任取一對(duì)黃色短尾個(gè)體經(jīng)多次交配， F1的表現(xiàn)型為：黃色短尾 ∶ 黃色長尾 ∶灰色短尾 ∶ 灰色長尾＝ 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1 。以下說法錯(cuò)誤的是 ( ) A ．黃色短尾親本能產(chǎn)生 4 種正常配子 B ． F1中致死個(gè)體的基因型共有 4 種 C ．表現(xiàn)型為黃色短尾的小鼠的基因型只有 1 種 D ．若讓 F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，則 F2代中灰色短尾鼠占 2/3 B 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 解析 由于胚胎致死導(dǎo)致子代的表現(xiàn)型之比不是9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 ，依題意子代黃 ∶ 灰＝ 2 ∶ 1 ，短 ∶ 長＝ 2 ∶ 1從而推斷為 YY 或 DD 純合致死。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 F 1 中致死個(gè)體的基因型有1Y YD D 、 2Y yD D 、 2Y YD d 、 1Y Ydd 、 1yyD D 共有 5 種。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 4 ． ( 2022 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 B 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 5 ． ( 2022為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了 6 組小鼠交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下表。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 ( 2) Ⅲ 組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由 __ _______ _基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合 __________ 定律。 ( 4) 在封閉小種群中，偶然出現(xiàn)的基因突變屬于 ____ _ 。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 ( 5) 測(cè)序結(jié)果表明，突變基因 序列模板鏈中的 1 個(gè) G 突變?yōu)?A ，推測(cè)密碼子發(fā)生的變化是 ______( 填選項(xiàng)前的符號(hào) ) 。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，該蛋白質(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降，據(jù)此推測(cè)脫毛小鼠細(xì)胞的 ____ _______ _____ 下降，這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠 ________ ____ ____ 的原因。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 ( 2) 通過對(duì) Ⅲ 組的分析可知，一對(duì)雜合子相交，后代產(chǎn)生了性狀分離，結(jié)果接近于 3 ∶ 1 ，所以可知該性狀由細(xì)胞核內(nèi)染色體上的一對(duì)等位基因控制，符合孟德爾的分離定律。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 備考演練 (4) 在封閉的小種群中，小鼠未受到人為因素干擾，這樣的基因突變屬于自然突變。 ( 5) 模板鏈上的 G 對(duì)應(yīng)密碼子上的 C ，而模板鏈上的 A 對(duì)應(yīng)密碼子上的 U ，所以模板鏈中的 1 個(gè) G 突變?yōu)?A ，則密碼子上的C 變?yōu)?U ，所以選項(xiàng) D 符合。 回歸本源 核心考點(diǎn) 備考演練 學(xué)案 8 原創(chuàng)模擬 甲狀腺激素的作用為促進(jìn)細(xì)胞的代謝，因?yàn)樵摰鞍踪|(zhì)會(huì)使甲狀腺激素受體的功能下降，所以脫毛小鼠細(xì)胞的代謝速率下降。 本課欄目開關(guān) 重溫經(jīng)典 題點(diǎn)突破 原創(chuàng)模擬 1