【正文】 就項(xiàng)目要求，進(jìn)行充分的思考，寫一份招聘啟事 /開業(yè)廣告 。 教學(xué)重、難點(diǎn)： （一）求職書； （二）個(gè)人簡歷； 2022/3/12 66 （一）求職書的概念 求職書是求職者為獲取工作而向有關(guān)單位呈遞的專用文書 。 訓(xùn)練目標(biāo)與要求： 在現(xiàn)場訓(xùn)練中，真正掌握求職文書的寫法與要求； 在進(jìn)行寫作訓(xùn)練的同時(shí)，鍛煉與提升其他職業(yè)素養(yǎng)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： （一）計(jì)劃； （二）總結(jié) 2022/3/12 81 （一）計(jì)劃的概念 計(jì)劃是對未來一定時(shí)期內(nèi)的全局工作或某項(xiàng)活動(dòng)作出預(yù)想性部署或安排的文體。 （ 2）主體： ①目標(biāo)：計(jì)劃 總?cè)蝿?wù)、總要求 ； “ What” ② 措施：采用的 方法、手段與途徑 ； “ How” ③ 步驟： 時(shí)間安排、具體進(jìn)程 ； “ When” 要求 ： 明確具體，切實(shí)可行 ； （ 3）結(jié)尾： 自然收束 ； 一、 計(jì)劃 2022/3/12 85 （三）計(jì)劃的結(jié)構(gòu)與寫法 落款： （ 1）署名；（公章） （ 2）具時(shí)； （四）范文：（ P79） （五）計(jì)劃寫作注意事項(xiàng)： ①指導(dǎo)思想要正確； ②從實(shí)際出發(fā)，充分考慮計(jì)劃的可行性； ③要求應(yīng)具體、明確； 一、 計(jì)劃 2022/3/12 86 （一）總結(jié)的概念： 總結(jié)是單位、部門或個(gè)人對前段學(xué)習(xí)、工作進(jìn)行 檢查回顧、分析研究 ，從中找出 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 和 規(guī)律性認(rèn)識(shí) ，以 指導(dǎo)今后實(shí)踐 而寫成的應(yīng)用文書。 二、 總結(jié) 2022/3/12 92 作業(yè)布置 就項(xiàng)目要求，進(jìn)行充分的思考，寫一份年度營銷計(jì)劃。 （二）介紹信的結(jié)構(gòu)與寫法 標(biāo)題 ；（ 單位名稱） +介紹信 稱呼； 正文； 一、 介紹信 2022/3/12 96 —— 持有人 身份 （姓名、職務(wù)）； —— 持有人前往聯(lián)系的 目的 以及 事務(wù) ； —— 慣用語 ： “ 茲有 ” 、 “ 今介紹 ” 、 “ 茲介紹 ” “ 請與接洽 ” 結(jié)尾： 署名 +具時(shí) （三）范文（ P106）； 2022/3/12 97 （一）證明信的概念（ p105） —— 是單位或個(gè)人出具的用以 證明某人身份或事實(shí) 的應(yīng)用文書。 請你以?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院就業(yè)辦公室的名義開具一封介紹信； 請你以海南新技術(shù)責(zé)任有限公司的名義為張三的畢業(yè)實(shí)習(xí)開具一份證明信。 （感謝 +表揚(yáng)） （二）感謝信的結(jié)構(gòu)與寫法： 標(biāo)題： “ 感謝信 ” ； “ 致 的感謝信 ” ； 稱呼： 被感謝對象的姓名或單位名稱； 三、 感謝信（ p112） 2022/3/12 100 正文： —— 簡練敘述 對方的好品德、好作風(fēng)及先進(jìn)事跡； （人物 +時(shí)間 +地點(diǎn) +緣由 +結(jié)果或效果 ） —— 真誠感謝與熱情歌頌 對方的精神與品質(zhì)； —— 表示向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的 態(tài)度與決心 。 2022年 4月 28日 《 商州日報(bào) 》 報(bào)道：弘道外國語學(xué)校許維峰同學(xué)不久前被確診為白血病，急需治療費(fèi) 20萬元，家長焦急萬分。近日，在 《 愛的奉獻(xiàn) 》 歌曲聲中，弘道外國語學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)將全校捐資 3萬元交給了許維峰同學(xué)的家長許建剛。 三、 感謝信 2022/3/12 102 第十一、十二講 （二） 演講稿 公關(guān) 文 書 寫 作 2022/3/12 103 演講是人人都有的潛在能力，問題在于每個(gè)人是否發(fā)現(xiàn)、發(fā)展和利用這種天資。 [美 ]戴爾 演講是一門綜合藝術(shù)，也是語言使用的高級(jí)形式 。只重藝術(shù)而忽略使命，那么藝術(shù)亦必失其作用。 （二）演講的性質(zhì)： 針對性； （特定聽眾；特定場合；特定論題等） 現(xiàn)實(shí)性（臨場性）； （現(xiàn)場情況；情景處理等） 煽情性； （以情感人） 指導(dǎo)性 ；（以理服人） 一、 演講稿（ p126） 2022/3/12 106 （三）演講的工具或手段： 有聲語言（ “ 講 ” ）： —— 語言的規(guī)范性； —— 語言清晰流暢，富于感染力； 態(tài)勢語言（ “ 演 ” ）： —— 大方得體、不卑不亢； —— 恰到好處地對“講”予以輔助與烘托； 一、 演講稿（ p126） 2022/3/12 107 相聲般的幽默，小說般的形象，戲劇般的沖突，詩歌般的激情。 [美 ]戴爾 “ 胡說”） 即景生情、巧妙過渡； （“春分剛剛過去 ??”。 請就其中某一職位寫一篇競聘演講辭。 二、 現(xiàn)場訓(xùn)練 2022/3/12 114 儀態(tài)與技巧 ——自然大方，不卑不亢； ——情感充沛，富于激情； ——合理使用肢體語言； ——靈活恰當(dāng)利用現(xiàn)場氣氛； 一篇十分優(yōu)秀的演講辭，如果在它沒有 表情 、 態(tài)度 等附加力支持，其效果就會(huì)如蠟燭發(fā)光一樣軟弱無力?？突? 一、 演講稿（ p126） 2022/3/12 115 ?蘇霍姆林斯基說過的：“讓學(xué)生體驗(yàn)到一種自己在親身參與掌握知識(shí)的情感，乃喚起少年特有的對知識(shí)的興趣的重要條件。沒有這種自我肯定的體驗(yàn)，就不可能有對知識(shí)的真正的興趣?！? (布魯納 《 教育過程 》 文化教育出版社 ) 2022/3/12 117 2022/3/12 118 2022/3/12 119 ? 我們在完成緒論講座后緊接著就設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的寫作測試，采取當(dāng)場完成小作業(yè)的方式，抽三四位同學(xué)在黑板上寫一份規(guī)范的“請假條”或一則“會(huì)議通知”，要求其余每位同學(xué)在作業(yè)本上同時(shí)完成，作為第一次課堂作業(yè)。多次實(shí)踐結(jié)果，同學(xué)們當(dāng)場完成的這些作業(yè)全部符合規(guī)范的不到 40%。誠如葉圣陶先生在 《 作文要道 》中所言：“大學(xué)畢業(yè)生可以不會(huì)寫小說、詩歌、劇本，但必須會(huì)寫工作和生活中實(shí)用的文章，而且非寫得既扎實(shí)又通順不可。首先，把“計(jì)劃”文體練習(xí)當(dāng)作第一次課外作業(yè)，由教師先介紹“計(jì)劃”文體寫作的特點(diǎn)和要求，再說明本課程教學(xué)的設(shè)計(jì)和階段安排，提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2022/3/12 122 2022/3/12 123 一、行政公文的性質(zhì) ?行政公文通稱公文，是公務(wù)文書的簡稱。 2022/3/12 124 二、行政公文的作用 ? 領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用 ? 聯(lián)系和知照作用 ? 宣傳和教育作用 ? 依據(jù)和憑證作用 2022/3/12 125 三、行政公文的特點(diǎn) ? 作者的法定性 ? 法定的權(quán)威性 ? 體式的規(guī)范性 ? 辦文的程序性 2022/3/12 126 四、行政公文的種類與格式 ? 按 2022年 8月 24日國務(wù)院發(fā)布的 《 國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法 》 的規(guī)定，把公文分為 13種，這 13種按公文的用途分為命令、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議記要。置于公文首頁紅線以下到主題詞（不含主題詞）之間的各要素統(tǒng)稱主體；置于主題詞以下的各要素統(tǒng)稱版記（文尾）。 附件： 1. 2. 公 年 月 日 章 (附注 : ) 主題詞 : 抄送 : ， ， （印發(fā)部門名稱） 年 月 日印發(fā) 共印 份 下 行 文 格 式 2022/3/12 128 秘 密 特 急 文件 字 [ ] 號(hào) 簽發(fā)人： 關(guān)于 的請示 ： （正文） …………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………