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中科院心理所的多元分析課件-閱讀頁

2025-03-08 11:08本頁面
  

【正文】 低于某個原始分?jǐn)?shù)的次數(shù)百分比,用 PR表示。而求百分等級分?jǐn)?shù)正好相反,事先知道次數(shù)分布中的一個原始分?jǐn)?shù),再求該分?jǐn)?shù)在分布中所處的相對位置。的累積次數(shù);小于組的次數(shù);某特定原始變量所在組的下限;某特定原始變量所在百分等級分?jǐn)?shù);其中::百分等級分?jǐn)?shù)計(jì)算公式??????? ????????????? ???課堂練習(xí): (1) m=50, Pm=? (2) m=75, Pm=? (1) x=63, PR=? (2) x=52, PR=? 均值 均值 (Mean)也稱算術(shù)平均數(shù) (Arithmetic mean),是全部數(shù)據(jù)的算術(shù)平均。 簡單平均 ( Simple mean): 未分組的原始數(shù)據(jù) 設(shè)一組數(shù)據(jù)為 X1, X2, ???,XN NXNXXXXNiiN?????????? 121算術(shù)平均值的優(yōu)點(diǎn) : ?反應(yīng)靈敏; ?確定嚴(yán)密; ?簡明易解; ?計(jì)算簡單; ?符合代數(shù)方法進(jìn)一步演算; ?較少受抽樣變動的影響; 算術(shù)平均數(shù)的缺點(diǎn) : ?易受極端值的影響; ?若出現(xiàn)模糊不清的數(shù)據(jù)時,無法計(jì)算算術(shù)平均數(shù); 適用算術(shù)平均數(shù)的條件要求 : ?數(shù)據(jù)必須是同質(zhì)的,即同一種測量工具所測量的某一特質(zhì); ?數(shù)據(jù)取值必須明確; ?數(shù)據(jù)離散不能太大。即 ( 2)各變量值與其均值的離差平方和最小,即 0)(1????Nii XX? ? ???????NiNii XXX1i2120 )(X 調(diào)和平均數(shù) :定比數(shù)據(jù) 總量一定時,求平均值。 121111????????????????????NXXXX NH例 上行速度為 30公里 /小時 ,下行速度為 45公里 /小時 ,求全程的平均速度 ? 361805290232451301111???????????????????? ???????????????????HX 幾何平均數(shù) ( Geometric mean):定比數(shù)據(jù) N個變量值相乘積的 N次方根。 例 三種股票 ,19961999年的收益率分別為 %, %, %, %, 計(jì)算四年內(nèi)的平均年收益率。 0 2 1 0 4 8 2 1 0 4 8 0 2 1 0 4 8 ??????ggXX年增長率為 % 眾數(shù)、中數(shù)和均值的比較 1. 平均數(shù)、中數(shù)和眾數(shù)的關(guān)系 p68 ? 在一個正態(tài)分布中,三者相等 ? 在正偏態(tài)分布中, M Md Mo ? 在負(fù)偏態(tài)分布中, M Md Mo ? 一般偏態(tài)情況下, Md離 M較近,而離 Mo較遠(yuǎn), ? 皮爾遜經(jīng)驗(yàn)關(guān)系: 31??? MoM MdM眾數(shù)、中數(shù)、均值的特點(diǎn)與應(yīng)用場合 ?眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)分布的峰值所對應(yīng)的隨機(jī)變量的值,它是一種位置代表值,不受極端值的影響。它主要用于定類數(shù)據(jù)的集中趨勢度量; ?中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)中間位置上的代表值,特點(diǎn)是不受數(shù)據(jù)極端值的影響。缺點(diǎn)是易受極端數(shù)據(jù)的影響,對于偏態(tài)分布數(shù)據(jù),均值代表性較差。 離中趨勢(離散程度)的度量 數(shù)據(jù)離中趨勢是表示數(shù)據(jù)分散程度的一組統(tǒng)計(jì)量 , 反映的是各變量值遠(yuǎn)離其中心值的程度。 ? R=MaxMin 四分位差 (Quartile deviation) 四分位差是上四分位數(shù)與下四分位數(shù)之差的一半,用 QD表示, QD=(QUQL)/2 四分位差反映了中間 50%數(shù)據(jù)的離散程度,其數(shù)值越小,說明中間的數(shù)據(jù)越集中;反之,越分散。 四分位差適用于測度定序數(shù)據(jù)的離散程度。11。計(jì)算公式為: NXXADNii???? 1平均差的數(shù)學(xué)性質(zhì)不是最優(yōu)的 ,在實(shí)際應(yīng)用中應(yīng)用較少。 離差:也叫離均差, 離差平方和 (SS): ? ?nXXXXSSNXX)X(2n1iin1i2in1i2i2N1iiN1i2iN12i???????????????????????????=樣本總體iSS ?XX i或??iX 總體方差和標(biāo)準(zhǔn)差 方差 ( ?2) : ? ? 212122???????????NXNXNiiNii離差的平方求平均 平方的平均減去平均的平方 標(biāo)準(zhǔn)差 :方差的平方根 ? ?21212??? ????????NXNXNiiNii例 未分組數(shù)據(jù)求方差和標(biāo)準(zhǔn)差: Xi Xi ? =x x2 Xi2 6 5 7 4 6 8 0 1 1 2 0 2 0 1 1 4 0 4 36 25 49 16 36 64 N=6 ? X i =36 ? x=0 ? x2=10 ? X i2=226 ?2=10/6 = , ?= 用原始數(shù)據(jù)直接求方差和標(biāo)準(zhǔn)差 : 22222,??????????NXNXii上例中 ,636622622?????????????課堂練習(xí) ?分別求下列各組數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差 ( 1) 15, 16, 13, 11, 12, 10, 11 ( 2) 5, 6, 3, 1, 2, 0, 1 ( 3) 10, 12, 6, 2, 4, 0, 2 方差、標(biāo)準(zhǔn)差的性質(zhì): ( 1)若 y=x+c , x和 y是隨機(jī)變量, c為常數(shù), 則 ( 2)若 y=cx, c為常數(shù) , 則 xyxy?????? ,22xyxycc???????? ,222 樣本方差與標(biāo)準(zhǔn)差 ? ?? ?? ?? ?? ?111SS,111SSSS,21121222112122122212212212122???????????????????????????????????????????????????nnXnXnXXnnXnXnXXSSXnXnXXSniiniiniiniiniiniinnnnniiniin標(biāo)準(zhǔn)差:方差:。 自由度是數(shù)學(xué)名詞,在統(tǒng)計(jì)學(xué)中, n個數(shù)據(jù)如不受任何條件的限制,則 n個數(shù)據(jù)可取任意值,稱為有 n個自由度。計(jì)算樣本方差時, n個變量值本身有 n個自由度。因此只有( n- 1)個自由度。 10, 8, 8, 6, 7, 5, 9, 5, 4, 6 樣本方差與總體方差的區(qū)別 : ( 1)在計(jì)算上,總體方差是用數(shù)據(jù)個數(shù)或總頻數(shù)去除離差平方和,而樣本方差則用樣本數(shù)據(jù)個數(shù)或總頻數(shù)減一去除離差平方和; ( 2)樣本方差是統(tǒng)計(jì)量,用 S2表示;總體方差是總體參數(shù),用 ?2表示。 方差與標(biāo)準(zhǔn)差的意義 方差與標(biāo)準(zhǔn)差是表示一組數(shù)據(jù)離散程度的最好的指標(biāo)。具有以下優(yōu)點(diǎn): ( 1)反應(yīng)靈敏??梢园芽傋儺惙纸鉃椴煌瑏碓吹淖儺悺<矗? ?2D2 ? ? ? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ? ? ?? ? ? ?2221212022121201211212121200,02,XDcNXNXXDNcXXXXNcXcXcXcXXXccNiiniiNiiNiiNiiNiiNiiNiiNiiNii???????????????????????????????????????????????????????所以,,所以,因?yàn)闉槌?shù),則令由各小組的標(biāo)準(zhǔn)差、方差求總標(biāo)準(zhǔn)差、方差 ? ? ? ?? ?? ?, ,DNN11TT122K1i122K1i21222221122222112????????????????????????????????????????KiiKiiiiiKiiiiiKiiiiiKKKKKTNNNDNDNNNDNDNDNNNN???????????其中:例 某年級有四個班 ,各班某科成績?nèi)缦?:一班 35人 ,平均成績 80分 ,標(biāo)準(zhǔn)差 8分 。三班 40人 ,平均成績 78分 ,標(biāo)準(zhǔn)差 9分 。求四個班的平均成績和標(biāo)準(zhǔn)差。 例某班平均成績?yōu)?90分,標(biāo)準(zhǔn)差為 3分,甲生得 ,乙生得 ,求甲乙二學(xué)生的 Z分?jǐn)?shù)各是多少 ? 解 :Z甲 =()/3= Z乙 =()/3= 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)的平均值為 0,標(biāo)準(zhǔn)差為 1。 如 :某人 Z身高 =, Z體重 65=, 則該人在某團(tuán)體中身高稍偏高 ,而體重更偏重些。 表 利用 Z分?jǐn)?shù)求總和 原始分?jǐn)?shù) 全體考生 Z 分?jǐn)?shù)科目甲 乙 平均數(shù) 標(biāo)準(zhǔn)差 甲 乙語文政治外語數(shù)學(xué)理化85 8970 6268 7253 407 2 8 77 0 1 065 569 850 67 5 81 .50 0 1 .90 01 .0 0 0 2 5 0 .37 50 .50 0 7 0 7 5 1 .50 0總計(jì) 3 4 8 3 5 0 2 .50 0 1 .50 5(3)表示標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)分?jǐn)?shù) 經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn) ,如果其常模分?jǐn)?shù)分布接近正態(tài)分布 ,常常要轉(zhuǎn)換成正態(tài)標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。 如:( WAIS)韋氏常人智力量表: IQ=15Z+100; 比奈 西蒙智力測驗(yàn): Z’=16Z+100。如上下三個標(biāo)準(zhǔn)差內(nèi)包含%的數(shù)據(jù)個數(shù)。 變異系數(shù) (Coefficient of variation) 也稱離散系數(shù) ,標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù),是一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差與其相應(yīng)的均值之比。 ( 1)同一團(tuán)體不同測量的變異的比較,如相同班級不同科目的變異的比較; ( 2)不同團(tuán)體同一測量的變異的比較,如不同年級同一科目變異大小的比較。 例 通過同一個測驗(yàn) ,一年級學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)為 60分 ,標(biāo)準(zhǔn)差為 ,五年級學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)為 80分 ,標(biāo)準(zhǔn)差為 ,問這兩個年級的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)中哪一個分散程度大。 偏態(tài)與峰度的度量 除考察集中趨勢、離散程度外,還要了解數(shù)據(jù)分布的形狀是否對稱、偏斜的程度以及分布的扁平程度。 偏態(tài)及測度 偏態(tài) (Skewness)是對分布偏斜方向和程度的測度。 峰度及其測度 峰度 (Kurtosis)是分布集中趨勢高峰的形狀。若分布的形狀比正態(tài)分布更瘦更高,則稱為尖峰分布;若比正態(tài)分布更矮更胖,則稱為平峰分布。 a43時為平峰分布 . 描述性統(tǒng)計(jì)量 :
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