配班幼師個人成長計劃-閱讀頁
2025-02-25 18:34本頁面
【正文】 動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。1積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材料。四、環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設原則，為幼兒創(chuàng)設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境。根據(jù)主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區(qū)，并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內容，增補區(qū)域活動的材料。小班時在老師培養(yǎng)下，我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng)，尤其是新生。并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系。豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區(qū)域設置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有效開展。環(huán)境創(chuàng)設體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時形成環(huán)境。固然我剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來并且能幫助我解決困難。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗。，不懂的事情就要問。，家長有什么意見或疑問要及時上報校領導或主班老師并幫忙解決。，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們。配班幼師個人成長計劃5新學期開始了，本學期我和老師共同步入小班的生活。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。⒉在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。⒉學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。(三)社會領域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒊在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學習關心他人。⒋學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(四)科學領域⒈在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒊喜歡操作、擺弄。(五)藝術領域⒈在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。三、教育教學工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。(1)認識自己的標記。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。⒊培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。能將玩具歸類收好。⒋深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。配班幼師個人成長計劃相關：
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