浙教版高中信息技術(shù)12信息的編碼教案-閱讀頁(yè)
2024-11-10 17:50本頁(yè)面
【正文】 x 工具軟件，打開文件“ ”，查看十六進(jìn)制形式顯示的字符的內(nèi)碼，并將內(nèi)碼填寫在課本 P8 的表格對(duì)應(yīng)位置處。（提示學(xué)生：可以輸入自 己喜歡的一句名言警句或最喜歡的一首歌曲中的某句歌詞。 過渡：那么，一首美麗動(dòng)聽的歌曲在計(jì)算機(jī)內(nèi)部是如何數(shù)字化的呢？ 二、多媒體信息編碼： 播放一首輕柔的歌曲，要求學(xué)生閱讀材料：《數(shù)字化的聲音和音樂》和《數(shù)字音頻的獲取方法》 ： ⑴轉(zhuǎn)換方法：采樣和量化 ⑵部件：模數(shù)轉(zhuǎn)換器 ⑶模數(shù)轉(zhuǎn)換 ⑷關(guān)系：采樣頻率越高，量化的分辨率越高，所得數(shù)字化聲音的保真程度也越好，數(shù)據(jù)量也 會(huì)越大。 通過電視或大屏幕投影播放《英雄》中的片段。 教師小結(jié)： 當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)，計(jì)算機(jī)由 舊時(shí)王 謝堂前燕，如今也飛入了尋常百姓家。 附：學(xué)生閱讀材料 ⑴數(shù)字化的聲音和音樂 ( ⑵數(shù)字音頻的獲取方法 ( )
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