教師工作計劃20xx最新計劃-閱讀頁
2025-02-25 12:36本頁面
【正文】 人德育工作計劃范文 一、德育滲透總體目標： 在教學過程中，有機地向學生進行愛祖國、愛科學、愛勞動、愛自然的教育?！ ∈箤W生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習慣?！ ⊥ㄟ^時間活動體驗數學與日常生活的密切聯系?！ ⊥ㄟ^數數活動，培養(yǎng)學生的觀察、思維和語言表達能力?！ ?二)、比一比： 比多少 對學生進行互相幫助、樂于助人的思想品德教育?！ √峁┏浞值慕虒W資源?！ 〗處熖峁┪锲?、 選取身邊的題材讓學生操作、比較?！ ?chuàng)設動畫情境，引導學生觀察，激發(fā)學生學習興趣?！ ?chuàng)設游戲情境，以小組為單位學習5的組成，培養(yǎng)學生的合作意識和合作精神。 自主探討、合作交流的學習方式掌握計算方法。 通過數學活動，培養(yǎng)學生用數學進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識?！ 」膭顚W生積極探索，教師要為學生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”，讓學生利用已有知識，主動探索和發(fā)現新知識?！ ′浵瘢荷虉鐾饩扮R頭，激發(fā)學生探究欲望?！ ?六)、6—10的認識和加減法： 7的認識和加減法： 在教學過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育?！ 〖訌姴僮骱陀^察活動。引導學生全面感受數概念的形成過程。加強學生“用數學”活動過程的指導?！ ?的認識和加、減法： 結合8和9的學習，向學生滲透環(huán)保教育和勞動教育。 10的認識和加減法： 在活動中培養(yǎng)學生的交流意識和對學習數學的興趣和信心。充分利用主題圖所提供的資源，引導學生多角度地認真觀察，抽象出數10 連加、連減、加減混合： 培養(yǎng)學生的合作意識和人際交流的能力?！ ∽灾魈接?、合作交流的學習方式掌握計算方法?！ ⊥ㄟ^活動培養(yǎng)學生的合作交流意識，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ?七)、11—20各數的認識： 11—20各數的認識 能積極主動探索，參與數學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識，初步體會數學知識與日常生活緊密聯系?！ ?0加幾及相應的減法： 培養(yǎng)學生自主探索、合作學習的能力?！ ∽灾魈接?、合作交流的學習方式掌握計算方法 (八)、20以內的進位加法 9加幾： 培養(yǎng)學生的觀察、合作交流和動手操作能力，以及初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)設情境、引入問題，給學生自主學習的空間。 6加幾： 培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感?！ ?加幾培養(yǎng)學生用6加幾技能，學習2加幾的計算，從而提高學生學習學習知識的遷移能力和計算能力?！ ∨囵B(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。160
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