20xx高中英語教師教學(xué)工作計劃-閱讀頁
2025-02-25 09:10本頁面
【正文】 ，加強對學(xué)生的管理，尤其是二班學(xué)生，避免只教學(xué)不管理的弊端。 高中英語教師教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學(xué)生的真實水平和結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)成績的的基礎(chǔ)上,適當(dāng)改變教學(xué)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)。第三,以學(xué)生為主體,尊重個體差異,因材施教。第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系。在詞匯，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏?！ )學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能主動做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性，也不注意知識的積累和鞏固。 三、教材與教輔的分析 所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重，時間緊迫。其中，通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學(xué)生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。用英語分析問題、解決問題的能力。難點在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，達到用英語思維和表達的目標。同時培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)措施 a)讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識?！ )在教學(xué)中根據(jù)目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與?！ )經(jīng)常進行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。教學(xué)工作計劃
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