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正文內(nèi)容

20xx最新小學(xué)教師新學(xué)期工作計劃模板大全5篇-閱讀頁

2025-02-25 09:00本頁面
  

【正文】 表格等,來最大程度地闡述教材所要反映的思想、意圖。也幫助學(xué)生能夠更好地理解本單元的內(nèi)容?! ∪⒔虒W(xué)目標(biāo):  引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)家庭深處,走進(jìn)父母的內(nèi)心世界。  呈現(xiàn)歷史的“人化”,引導(dǎo)兒童走進(jìn)歷史?! ∫龑?dǎo)兒童逐步建構(gòu)起共生型的人格?! ∷?、教材重點難點重點:  “走出深重的歷史災(zāi)難”這一教育主題是本冊教材的重難點,本學(xué)期在本課程中出現(xiàn)與原有歷史教材設(shè)計有很大的區(qū)別,注重呈現(xiàn)歷史細(xì)節(jié),讓歷史人站在兒童面前,與兒童對話,本主題旨在引領(lǐng)兒童從自己的現(xiàn)實生活中走近歷史,在自己生活中找到歷史文化的足跡,引起他們與之交往的愿望和沖動,表現(xiàn)出對祖國地理、歷史發(fā)展?fàn)顩r的尊重、關(guān)注,并引以為光榮和驕傲?! 「鶕?jù)本校的實際和學(xué)生的實際生活,加強課程資源的開發(fā),提高教育的針對性、實效性。培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。  為了使學(xué)生真正體味本課程所要達(dá)到的教育目標(biāo),就力求盡可能提供學(xué)生參與、親身體驗的機會?! ⌒W(xué)教師工作計劃(四)  為了適應(yīng)信息社會的發(fā)展需要,滿足教育信息化的要求,根據(jù)國家教育部頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》,開設(shè)信息技術(shù)教育課程,讓學(xué)生了解一些簡單的信息技術(shù)常識和基本的計算機操作能力,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力?! ∫?、學(xué)生現(xiàn)狀分析:  本班共有學(xué)生51名。雖然部分學(xué)生已接受了一年多的教育,但受客觀條件的限制,仍然不能熟地進(jìn)行操作,他們只知一些最簡單基本的操作方法,諸如利用Word文檔進(jìn)行簡單的編輯,繪制表格等。根據(jù)這些情況,結(jié)合我班實際,本期特安排如下教學(xué)內(nèi)容。采用理論與實際相結(jié)合的方法,介紹講解、操作練習(xí)同步進(jìn)行。  使學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)對未來學(xué)習(xí)工作、生活的主要作用,了解信息技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,對社會發(fā)展的影響?! ∷?、 教學(xué)要求:  認(rèn)識Word,學(xué)會使用Word,建立及編輯打印文檔,初步正確使用Word文檔?! W(xué)習(xí)利用電腦繪制圖畫、制作簡單的電子演示文稿?! ∥濉?教學(xué)措施:  以計算機基本知識、基本操作和基本應(yīng)用為主,重點突出實踐應(yīng)用,注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)?! 猿忠岳碚撝笇?dǎo)實踐,而后從實踐中探索知識?! ⌒W(xué)教師工作計劃(五)  一、指導(dǎo)思想  以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)?! ⊥ㄟ^信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)?! 《⒐ぷ髂繕?biāo)  了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式?! ≡谑褂眯畔⒓夹g(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)?! ≈缿?yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。學(xué)會開機關(guān)機、重新啟動計算機。  (下學(xué)期):學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些基本常識?! ?下學(xué)期):繼續(xù)進(jìn)行鍵盤指法訓(xùn)練,學(xué)習(xí)輸入上檔字符,進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。 (下學(xué)期):繼續(xù)學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖,了解用計算機畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。 (下學(xué)期):學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文
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