20xx教師讀書思廉心得體會-閱讀頁
2025-02-25 08:59本頁面
【正文】 沖突和問題，反映了教師行為的明智程度?！ ?018年幼兒教師讀書心得體會 讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的豆豆》一書，感慨萬千。當豆豆的媽媽聽老師說孩子在學(xué)校是個“怪怪的人”、“搗亂”、任性，會影響別人，建議轉(zhuǎn)學(xué)時，她想：一定要想辦法找到一所能夠理解這個孩子的學(xué)校?！ 鞍蛯W(xué)園”的孩子可以坐在用廢舊的電車改做的教室里，孩子們可以根據(jù)自己的意愿選擇想學(xué)的課目，也可以跟自己喜歡的同伴坐在一起。學(xué)校運動會上，身體有缺陷的孩子總能拿到第一，而這一切都是校長的精心設(shè)計?！边@就是小林校長的辦學(xué)宗旨?！ ∥覍懈形虻降囊娮R，運用到實際工作中，在實踐中真正體會到與孩子平等互動的快樂。他一天到晚就用彩筆到處亂畫亂涂，經(jīng)常與別人說反話，老師說請小朋友坐好，他卻接話說看誰坐得不好。我通過與志剛的家長談心，知道孩子在家也是如此。我發(fā)現(xiàn)他真是個“車行家”，知道那么多名車，他所畫的車，部部形色兼?zhèn)?，十分漂亮。小朋友們這才發(fā)現(xiàn)志剛很了不起，自然改變了對他的看法和態(tài)度，慢慢與他接近，接受了他?！ ⊥ㄟ^讀書，我們深深地體會到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育?！ ∠嚓P(guān)文章
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1