教師節(jié)表彰先進教師事跡材料兩篇-閱讀頁
2025-02-25 05:33本頁面
【正文】 他身上的“閃光點”后，她就再也沒有了以前那種想法，覺得他像其他孩子一樣，挺可愛的。游戲時，x老師主動牽他的小手，摸摸他的頭。功夫不負有心人，不久后xx的眼睛漸漸明亮起來，態(tài)度漸漸友好起來，臉上時常掛著微笑。在工作中她就是這樣把自己的愛灌注給每一個孩子，注重掌握每個孩子的特點，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。這位小朋友因父親常年在外地工作，跟隨母親長大。她通過電話了解這一情況，先與孩子的母親談心，讓孩子多與身邊的人交往，擴展范圍，并鼓勵孩子多交往小朋友，請小朋友到家做客。對xx在活動中的點滴進步都進行了表揚和鼓勵，使xx充滿信心。xx的母親無限感激地說：“x老師，xx現(xiàn)在真的變了，你可為我們操了不少心，我真不知怎樣感謝你”。為了與家長更好的溝通，便利用晚間與家長進行電話聯(lián)系，圍繞“談?wù)勗蹅兊暮⒆印边@個主題耐心細致的做家長工作，對每個孩子接打電話次數(shù)不少于3次。與家長的電話聯(lián)系雖然占去了她許多業(yè)余時間，但為了班上的孩子，她始終堅持著，受到家長的歡迎。為了提高自己的理論水平，20xx年考入了xx大學學前教育?？坪诎唷Ｔ诠ぷ髦袨榱颂岣咦陨順I(yè)務(wù)能力，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學習及觀摩課的評議、優(yōu)秀園所的參觀等到活動，汲取有益的教育經(jīng)驗?！ ≡?0xx年局開展的“學技術(shù)、練硬功”大比武活動中榮獲保育員技能比賽第一名，段組織的練功比武活動中取得幼教系統(tǒng)全能一等獎的好成績；20xx年段組織的練功大比武活動中獲得優(yōu)秀獎；20xx年還被評為“局優(yōu)秀班主任”，她創(chuàng)作的童話故事《蝸牛列車》被全國教育類核心期刊《學前教育》20xx第x期采用。
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