好媽媽勝過好老師讀后感精選模板三篇-閱讀頁(yè)
2025-02-25 00:08本頁(yè)面
【正文】 母的智慧。??此時(shí)，我想到了美國(guó)心理學(xué)家推出的成就方程：20%iq+80%eq=100%成功。《好媽媽勝過好老師》讀后感 篇3 ??自從榮升為媽媽，看書的范圍大多被圈了起來(lái)，主要圍繞育兒方面學(xué)習(xí)。初為人母，沒有經(jīng)驗(yàn)，如何引導(dǎo)孩子更好的發(fā)展她的語(yǔ)言、引導(dǎo)她的正確行為、激發(fā)她的語(yǔ)言敏感期、應(yīng)對(duì)各種哭鬧及不合理的要求，還有家庭中各種教育孩子存在的矛盾。??在寒假里，《好媽媽勝過好老師》第一本和第二本連續(xù)讀完，現(xiàn)在正在讀尹老師的第三本《最美的教育最簡(jiǎn)單》。孩子馬上該入幼兒園，讀的第三本書更好涉及到孩子入園的各種準(zhǔn)備和各種存在的問題。??做一個(gè)好媽媽，能讓孩子快樂地成長(zhǎng)，是媽媽的幸福也是孩子的幸福。比如作者講到：她從女兒本子上找到一個(gè)錯(cuò)誤，而這個(gè)錯(cuò)誤是因?yàn)榕畠涸诟拍钌喜惶宄?，然后她假裝驚訝地說“這道題好像做對(duì)了，老師怎么給打了錯(cuò)號(hào)呢？“于是她招呼女兒，看看是她做錯(cuò)了，還是老師判錯(cuò)了。結(jié)果當(dāng)然證明是孩子把題做錯(cuò)了，但是至少糾正了媽媽的“錯(cuò)誤“。??尹老師在好多章節(jié)里談到一個(gè)關(guān)于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的問題。閱讀量大的孩子在學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的爆發(fā)力。??如果家長(zhǎng)在任何事上都想說服孩子按大人的想法來(lái)做，整天要求孩子服從自己，就教會(huì)孩子在無(wú)意識(shí)間同樣地方法對(duì)待他人。這種事件積累的太多，會(huì)形成極端心理，發(fā)展為一種偏執(zhí)。遇到每件具體的事情都捫心自問一下；我是在教孩子，還是在操縱孩子。??看完這本書我到有種感覺在教學(xué)中當(dāng)遇到學(xué)生為題時(shí)千萬(wàn)不可隨便一處理，而是要靜靜地思考，選擇最佳解決方法，盡可能達(dá)到最好效果。這也是體現(xiàn)了一個(gè)“人“字。拿起教育類書籍，如《好媽媽勝過好老師》，翻來(lái)閱讀幾頁(yè)，你定會(huì)有意想不
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1