20xx競選學(xué)習(xí)委員發(fā)言稿范文-閱讀頁
2025-02-24 22:38本頁面
【正文】 力有限，尤其缺少統(tǒng)攬大軍的“帥才”?？扇绻屛夜芄芾媳拘楔D學(xué)習(xí)，我定能如魚得水，一展才華的。這就使我有點(diǎn)資本與同學(xué)交流，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。如果只是我一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績好，那只能說明我是一個(gè)特差勁的學(xué)習(xí)頭兒?！ ∫脒_(dá)到這一目的，就必須大刀闊斧地進(jìn)行“學(xué)習(xí)的革命”。所謂“整體效益”，是指全體同學(xué)平均水平的上升，而不是少數(shù)幾個(gè)人的冒尖。我認(rèn)為，根據(jù)“木桶理論”，對于整個(gè)班級來說，影響平均成績提高的癥結(jié)是學(xué)習(xí)后進(jìn)者拖了全班的后腿。因此，必須著力于“幫差補(bǔ)腐”。各個(gè)對子之間開展整體競賽，看哪個(gè)幫帶小組整體提高快。我還將與課代表們共同商討各學(xué)科特殊的學(xué)習(xí)方法，并協(xié)助他們做好師生之間的橋梁，保證信息的及時(shí)溝通和反潰到那時(shí)，你將會從美國的 “奧本斯式”、西德的“默寫式”、日本的“cbs式”和“三菱式”等智力激勵(lì)法中獲得學(xué)習(xí)的靈感。將會接觸到“統(tǒng)攝法”、“析解法”、“西托夢境法”等創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方法，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行創(chuàng)造。再有，我這個(gè)人大事不糊涂，在大是大非問題上能夠堅(jiān)持原則，不怕得罪人。當(dāng)然，我不是一個(gè)整天板著面孔令人生畏的“鐵面人”，我會想方設(shè)法使我們的學(xué)習(xí)顯得輕松有趣，我會弄出一些奇想怪招，來調(diào)節(jié)我們緊張的學(xué)習(xí)生活。走過、路過，切勿錯(cuò)過，果斷地投我一票，你的學(xué)習(xí)成績定會更上一
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1