20xx最新個(gè)人工作計(jì)劃_20xx-20xx學(xué)年培養(yǎng)青年教師工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-02-24 22:29本頁面
【正文】 研究課。粉筆字比賽青年教師懇談會一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校教育教學(xué)的主力軍，是學(xué)校的希望所在。使他們成為學(xué)校教育教學(xué)的帶頭人，帶動全校教育教學(xué)工作的整體發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)此的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長，能在本校乃至市教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用，逐步使教師從“教書匠”向“教育家”過渡。根據(jù)教育局要求，新畢業(yè)的老師能夠順利通過“一二三”考核工程。三、具體培養(yǎng)措施(一)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)科研興校，必須發(fā)揮全校教師的聰明才智，同時(shí)確立“因地制宜，業(yè)余為主”的原則，推動工作著力點(diǎn)的轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)和造就一支自身素質(zhì)較高而又懂得如何進(jìn)行素質(zhì)教育的新型師資隊(duì)伍。每學(xué)期聘請專家開設(shè)教育教學(xué)專題理論講座，努力提高青年教師的教育教學(xué)理論水平，青年教師要做好記錄，寫好心得。采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，拓展視野，取長補(bǔ)短，增長見識。(二)加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)水平組織青年教師參加校級、片級或市級以上各類評優(yōu)課比賽，如“二優(yōu)”“四優(yōu)”課評比，語文、數(shù)學(xué)老師會教。組織青年教師參加市級及以上課改觀摩課，如昆山市百節(jié)優(yōu)秀展示課等。新畢業(yè)的老師上好匯報(bào)課和教研課和精品課，并組織老師進(jìn)行評課。對于剛畢業(yè)的老師，在學(xué)校開展師徒結(jié)對子活動，傳幫結(jié)帶。吳春柳負(fù)責(zé)指導(dǎo)張華麗音樂方面的技能，尹立群負(fù)責(zé)指導(dǎo)王振宇英語教學(xué)方面。(具體要求見師徒結(jié)對活動)(三)加強(qiáng)青年教師教科研水平組織青年教師開展教育教學(xué)科研沙龍，請有經(jīng)驗(yàn)的老師談?wù)?，學(xué)習(xí)理論專著，展開討論，撰寫心得。每月寫好教學(xué)反思，要參加“一二三工程”的工程按具體要求寫，并在“新教育專題貼”上發(fā)表觀點(diǎn)、參與評論。組織青年教師撰寫教育教學(xué)論文，教學(xué)案例，參加各級各類論文評比或刊登。青年教師的培養(yǎng)是個(gè)長期而又復(fù)雜的工作，是學(xué)校發(fā)展的需要，也是社會發(fā)展的需要。
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