20xx大學(xué)生車工個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告范文三篇-閱讀頁
2025-02-24 13:43本頁面
【正文】 的位置?！ ∥覀兪羌磳⒆哌M(jìn)社會(huì)的人，更需要的就是吃苦耐勞的精神，當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候能夠堅(jiān)持到底，相信自己能勝任。因此我希望現(xiàn)在的孩子更應(yīng)該多參加這樣的課程，不僅身體得到了鍛煉更有助于成長為一位自己動(dòng)手豐衣足食，遇到挫折不退宿不怕辛苦的有用人才。 學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式?！ ?工作時(shí)必須精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床?！ ?工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件?！ ?上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位?！ ?什么是車削：利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力，改變工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法?！ ?車床的維護(hù)和保養(yǎng) ?、贊櫥?②檢查機(jī)床是否完好 ③防砸 ④打掃衛(wèi)生 ⑤關(guān)閉電源。90度的外圓車刀，游標(biāo)卡尺。 車圓弧，車r105和r135圓弧，成型車刀?！ ?加工棒料時(shí)，棒料不得太長，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊?！ ?加工偏重工件時(shí)，配重要加得恰當(dāng)，緊固牢靠，用手轉(zhuǎn)動(dòng)卡盤檢查無障礙后，再低速回轉(zhuǎn)，確認(rèn)配重符合要求，方可加工?！ ?用尾座裝鉆頭鉆孔時(shí)，不準(zhǔn)用杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)手輪進(jìn)刀?！ 〈髮W(xué)生車工實(shí)習(xí)報(bào)告（三） 為期__個(gè)月的車工實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)之前就聽已經(jīng)實(shí)習(xí)過的同學(xué)說很累，但是在實(shí)習(xí)第一天，我依然懷著激動(dòng)好奇的心情來到了實(shí)習(xí)中心，看著一臺(tái)臺(tái)龐大的機(jī)器，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。總之，幾份忐忑，幾份期待。接下來老師告訴我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的，并且再三強(qiáng)調(diào)安全問題。 我們主要學(xué)習(xí)車工，一進(jìn)操作室看到車床就知道操作應(yīng)該不容易，結(jié)果老師也說了車工是最難的。內(nèi)圓、端面、切斷、切槽、內(nèi)外圓錐、各種螺紋及滾花和成形面等。第二，車刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少，并放整齊。工件的安裝：第一，伸出不能太長，影響裝夾剛性。第三，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊。最后老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù)，并且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽著，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn)。老師的任務(wù)完成了，接下來就輪到我們自己操作了，我們?nèi)艘唤M，要每人都加工一個(gè)簡(jiǎn)單的零件 。終于在第二天下午就加工出了三個(gè)合格的零件。通過努力，在我們細(xì)心的加工下還是完成了任務(wù)，成功做出了零件。 了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。 在實(shí)習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果?！ ≤嚬?shí)習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。勞動(dòng)不僅對(duì)自然世界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造?！ ?勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣?！ ?認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。 實(shí)踐是真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，通過__個(gè)月的車工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
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