高二物理個人教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-02-24 09:49本頁面
【正文】 性教育。三、主要的教學(xué)改革方向、重點及措施(特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用)物理實驗與多媒體輔助課堂教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。但常規(guī)的演示實驗往往受到許多條件的制約：如實驗器材太小，過程進行得太快，使得觀察效果不好，而利用多媒體展示技術(shù)就可以很好地解決這些問題，起到了常規(guī)教學(xué)無法比擬的作用。四、配合教學(xué)安排的課外活動(1)小制作、小實驗。(3)科技講座。(5)趣味游戲。(7)社會調(diào)查。高二物理個人教學(xué)計劃4一、精講精練為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清。這也是課改的要求。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。若這種概念屬首次學(xué)生學(xué)習(xí)，就必須著重使學(xué)生明確抽象概括的方法。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學(xué)表達式應(yīng)該相同。其次，把握好進度，且勿圖快。精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以的效率獲得的效果是值得探討的課題。作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)上分層，做到有縱有橫。二、及時的反饋本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。三、對于學(xué)生學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識弄懂，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。四、師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新“學(xué)生主動式互動教學(xué)”，教學(xué)的過程不再是教師講授，學(xué)生聽講的單一過程，而是學(xué)生主動獲得學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的過程，教師以一個交流者(甚至不是指導(dǎo)者)的身份出現(xiàn)在課堂上。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。高二物理個人教學(xué)計劃5一、關(guān)于教學(xué)計劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教版《必修二》，共三章，分別為第一章《曲線運動》、第二章《萬有引力與航天》、第三章《機械能守恒定律》。高中物理課程有助于學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)基本的物理知識和技能。增強創(chuàng)新意識和實踐能力，發(fā)展探索自然、的興趣和熱情。為終身發(fā)展，形成科學(xué)世界觀、價值觀和人生觀打下基礎(chǔ)。萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運動中的應(yīng)用。(2)了解研究物理學(xué)的基本觀點和思想，學(xué)習(xí)研究問題的方法。(4)能應(yīng)用有關(guān)物理知識和技能解釋一些自然現(xiàn)象和生活中的問題。引導(dǎo)學(xué)生體會萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。(3)通過物理規(guī)律和概念的學(xué)習(xí)過程，了解物理學(xué)的研究方法，認識物理實驗、物理模型和數(shù)學(xué)工具在物理學(xué)中的作用。：(1)讓學(xué)生領(lǐng)略自然界的奇妙與和諧，發(fā)展對科學(xué)的好奇心和求知欲，樂于探究自然界的奧秘，能體驗自然規(guī)律探究的艱辛和喜悅。(3)有主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持自己的正確觀點，具有團隊精神。第二節(jié)、第三節(jié)：講述研究曲線運動的基本方法──運動的合成和分解，并用這個方法具體研究平拋運動的特點和規(guī)律，這是本章的一個重點內(nèi)容。分析勻速圓周運動的實例以及離心現(xiàn)象。第二章《萬有引力與航天》可分為三個部分：第一節(jié)：學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運動描述的有關(guān)知識。第四節(jié)、第五節(jié)：學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運動中的有關(guān)知識。第三章《機械能守恒定律》可分為四個單元：第一、二、三節(jié)：講述功和功率。第八、九、十節(jié)：講述機械能守恒定律及其應(yīng)用。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重要概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)。例題和習(xí)題的選擇要慎重，應(yīng)符合學(xué)生的實際，對于大多數(shù)學(xué)生來講，在高一階段的例題仍然是對概念的理解和簡單的應(yīng)用。課上和課后都有一個較完整的反饋機制。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。其中要求之一是讓學(xué)生重視課本。一定要讓這些學(xué)生都把該弄懂的基礎(chǔ)知識掌握，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。5建立良好的師生關(guān)系良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課。使學(xué)生保持對物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。(1)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從興趣入手。(3)幫助他們舉一反三。進行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用和整合
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