最新關(guān)于不跪著教書讀后感范文-閱讀頁
2025-02-24 04:39本頁面
【正文】 習(xí)興趣,讓學(xué)生主動輕松的學(xué)習(xí),達(dá)到減負(fù)增效提質(zhì)的目的。??備好課是上好課的先決條件,但備好課不等于就能上好課。上好課除了課前的充分準(zhǔn)備以外,課堂上要把握好幾個要點:一要遵循教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的課堂教學(xué)原則。三要注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。五要恰當(dāng)分配時間,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。課堂上有了教師及時有效的導(dǎo)和學(xué)生主動積極的學(xué),減負(fù)增效提質(zhì)就成為可能。??最新關(guān)于《不跪著教書》讀后感范文??一次偶然的機會，看到《不跪著教書》一書，頓時被它的書名深深吸引，心中的疑問也隨即接踵而至：“不跪著教書”？難道有人是跪著教書的嗎？究竟什么是“不跪著教書”呢？為了解開心中疑問，我迫不及待地閱讀起來，真是書如其名，書中闡述的觀點個個都鮮明新穎，分析問題一針見血，讀后讓人耳目一新、受益匪淺。而要做到這樣，教師就絕不能跪著教書。??吳非老師說：“只要肯讀書，什么都好辦。教師竟然如此缺乏基本修養(yǎng)，吳老師很費解，只好當(dāng)場提請他們不要妨礙別人。吳非老師說，凡此種種，讓人感慨不已?！彼谕贻p一代的教師“能注意知識的積累。??吳非老師的《不跪著教書》對目前教育的現(xiàn)狀的警示作用是顯而易見的，本書的可貴之處不僅僅是“找出了中國教育的痼疾”，而在于“開出拯救痼疾的良藥”。??教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。教師是天生的職業(yè)學(xué)習(xí)者，職業(yè)讀書人。要時時了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生以真愛，要從細(xì)小的事情中去了解學(xué)生的真實的思想，讓他們不斷地發(fā)現(xiàn)人性美，做一個正直的、真誠的、寬容的、有愛心的、對生活充滿熱情和希望的人。我們的教師生活就充實了，精神就豐滿了，心靈就凈化了，生命就有價值了，人生就有意義了
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