關(guān)于校本研修心得體會范文-閱讀頁
2025-02-24 00:13本頁面
【正文】 區(qū)教育進入第二次超遠發(fā)展——內(nèi)涵發(fā)展的意義，才能盡快率先實現(xiàn)現(xiàn)代化。這次校本培訓讓我學習了知識，得到了啟發(fā)，也受到了鞭策?！ ∽鲆幻F(xiàn)代化不落伍的老師，應(yīng)當積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換，要用發(fā)展的眼光看學生，同時，不斷的充實和提高自己的能力，實現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展，終身學習，不斷進步，這是新時期對教師的要求，也是為人教師的重要內(nèi)容。所以作為教師的我們必須要轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方式，跟上時代的發(fā)展，做一個能適應(yīng)社會并受到家長喜歡的人民教師。本次校本培訓，我更強烈地意識 到了自己知識的淺薄。所謂“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！ ∪W會反思 蘇霍姆林斯基曾說過：“只有善于分析自己工作的教師，才能成為得力的有經(jīng)驗的教師。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，那么他的教學水平的發(fā)展將大受限制，甚至有所滑坡。在以后的工作中，我一定而且必須要學會總結(jié)反思，以逐步提高自己的教學水平?！ 敖逃龥]有感情，沒有愛，如同池塘沒有水?！薄 皩W生偏重于指責，教育態(tài)度專橫。其實不然，學生和我就像貓和老鼠一樣，表面上服從，其實論文聯(lián)盟整理內(nèi)心是抵觸的。經(jīng)歷了失敗后，李培林邊學習，邊觀察，邊實踐。天冷了，提醒同學加衣服。家庭特殊的學生，給予更多的關(guān)心。鬧別扭了，幫助調(diào)解…… “我并不只滿足于讓學生看到這些行動，而是要讓學生體驗到班主任這些行動的良苦用心和真摯感情。只有在被尊重中才會學會尊重，在被愛中學會愛。” 聽了李培林校長的講座之后，我感觸良深，有如下兩點體會。師生關(guān)系和諧、融洽，學生感受到教師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性。凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。 總之，通過校本培訓的學習收獲很大，希望今后能有更多這樣的機會，使我們的教師能夠盡快提高自身能力，投入到教育教學當中，在教育這個崗位上有更高的突破。通過校本培訓學習，使我深深地體會到做一名讓領(lǐng)導放心、學生滿意、家長信任的好教師就熱愛事業(yè)為核心，把熱愛學生視為靈魂，在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1