關(guān)于爭(zhēng)做最美教師演講稿最新-閱讀頁
2025-02-23 16:30本頁面
【正文】 在以后的工作中，我要經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力。??我已經(jīng)愛過，恨過，歡笑過，哭泣過，體味過，徹悟過??也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個(gè)自我????愛在這方心田！同志們，讓我們行動(dòng)起來吧！不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦！??鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花！相信我們的明天會(huì)更好！??爭(zhēng)做最美教師演講稿3??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：??大家下午好！很高興又一次站在這個(gè)光榮的舞臺(tái)，和大家來分享我的“最美”體會(huì)。??想要獲得這四“信”，我們就要做到“五美”，即關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)。最美教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不只體現(xiàn)在無微不至地關(guān)心上，更是體現(xiàn)在立足長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光里。我覺得自己在時(shí)間管理上很有心得，就把自創(chuàng)的“25枚金幣”法和時(shí)間管理四象限法則教給學(xué)生。??教師的“美”體現(xiàn)在為人師表上。要求學(xué)生不做的，我一定從不染指；要求學(xué)生做到的，我必最先做到。為人師者，講經(jīng)更講禮，育人更育魂，要爭(zhēng)做學(xué)生人品學(xué)問方面的榜樣。教書育人是教師職業(yè)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)?！敖虝?，要求教師要博學(xué)多思，循循善誘，站穩(wěn)講臺(tái)，這是教學(xué)任務(wù)的“硬件”；“育人”是教師要走進(jìn)學(xué)生心靈，育化靈魂，引導(dǎo)提升，這是教學(xué)任務(wù)的“軟件”。??教師的“美”體現(xiàn)在終身學(xué)習(xí)上。學(xué)生們知道的越來越多，越來越自以為是，教師想要站穩(wěn)講臺(tái)變得越來越難，“打鐵還須自身硬”，想要教育不斷變化的學(xué)生，教師就要率先求新求變，終身學(xué)習(xí)。??教師的“美”體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上。因?yàn)閻蹗?，我才可以每天?jiān)持下七點(diǎn)；因?yàn)閻蹗彛也趴梢詧?jiān)持每天更新自己的班主任公眾號(hào)；因?yàn)閻蹗?，我才可以用每?jié)課的收獲點(diǎn)亮學(xué)生的未來。??教師之美，美在潤(rùn)如春雨，柔若夏靄，美在靜如秋日，嚴(yán)似冬來
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