【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)Econometrics經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬成文第一章導(dǎo)論關(guān)于導(dǎo)論:課程的綱。教學(xué)目的:(1)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和性質(zhì);(2)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)的等學(xué)科之間的區(qū)別與聯(lián)系;(3)掌握計(jì)量經(jīng)濟(jì)研究的一般
2025-05-18 07:21
【摘要】第一講導(dǎo)論什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)為什么要學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的先進(jìn)性實(shí)例研究一一、什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)?Econometrics?用定量的方法研究經(jīng)濟(jì)問題?實(shí)證研究的思路?定性分析與定量分析?def:簡(jiǎn)單的講,計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)就是經(jīng)濟(jì)的計(jì)量。定義的理解?計(jì)量經(jīng)濟(jì)
2025-05-18 07:36
【摘要】一緒論稅收是我國(guó)財(cái)政收入的基本因素,也影響著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。取得財(cái)政收入的手段有多種多樣,如稅收、發(fā)行貨幣、發(fā)行國(guó)債、收費(fèi)、罰沒等等,而稅收則由政府征收,取自于民、用之于民。經(jīng)濟(jì)是稅收的源泉,經(jīng)濟(jì)決定稅收,而稅收又反作用于經(jīng)濟(jì),這是稅收與經(jīng)濟(jì)的一般原理。這幾年來,中國(guó)稅收收入的快速增長(zhǎng)甚至“超速增長(zhǎng)”引起了人們的廣泛關(guān)注??茖W(xué)地對(duì)稅收增長(zhǎng)進(jìn)行因素分析和預(yù)測(cè)分
2025-01-23 10:36
【摘要】1計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(Econometrics)2計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)能干什么?3案例1:研究中國(guó)的GDP增長(zhǎng)問題:對(duì)中國(guó)GDP增長(zhǎng)速度的定量研究1)影響GDP增長(zhǎng)的因素有哪些(投資、消費(fèi)、出口等)?2)GDP與各種因素之間的性質(zhì)是什么?(增、減)
2024-09-09 10:58
【摘要】經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論上海財(cái)經(jīng)大學(xué)教授博士生導(dǎo)師曹均偉第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論概說?本章是經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的概論。首先對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的內(nèi)涵和外延進(jìn)行了界定;接著論述了經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的特性;然后闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論形成和發(fā)展的歷史軌跡;最后論及了學(xué)習(xí)和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的意義。第一節(jié)經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論的界定?一經(jīng)濟(jì)
2025-01-20 10:38
【摘要】單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型理論與方法TheoryandMethodologyofSingle-EquationEconometricModel第二章經(jīng)典單方程計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型:一元線性回歸模型?回歸分析概述?一元線性回歸模型的參數(shù)估計(jì)?一元線性回歸模型檢驗(yàn)?一元線性回歸模型預(yù)測(cè)?實(shí)例
2025-05-30 22:16
【摘要】第一章緒論§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)§經(jīng)典計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的建模步驟§計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型的應(yīng)用關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個(gè)房間。各起一半作用?!鹁w論課的目的:了解課程的性質(zhì)和在課程
2025-05-27 13:15
【摘要】區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)RegionalEconomics主講:劉馳中南民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院?E-mail:?Telephone:13720338978Date1安靜神圣的課堂?--我們共同創(chuàng)造?--我們共同擁有?--我們共同維護(hù)Date2在上課時(shí)?請(qǐng)主動(dòng)關(guān)閉手機(jī)?請(qǐng)
2025-05-27 08:40
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)主講教師:趙云霞Email:第一章導(dǎo)論·第二節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)模型·第三節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建模方法·第四節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)軟件·第一節(jié)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般問題主要內(nèi)容機(jī)動(dòng)目錄上頁下頁返回結(jié)
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》ECONOMETRICS電子教案郭俊艷希望與同學(xué)們合作愉快!0.1關(guān)于導(dǎo)論○導(dǎo)論是課程的綱?!饘W(xué)好導(dǎo)論,可以說學(xué)好了課程的一半,對(duì)課程先有個(gè)總的印象和整體了解。就好象參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后走進(jìn)每一個(gè)房間。第一步能有助于從整體上
2025-05-14 01:13
【摘要】1MultipleRegressionAnalysisy=b0+b1x1+b2x2+...bkxk+u2.Inference2AssumptionsoftheClassicalLinearModel(CLM)Sofar,weknowthatgiventheGauss-Markova
【摘要】1第一章導(dǎo)論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)2計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)“四大過程”模型設(shè)計(jì):理論假說理論模型計(jì)量模型模型估計(jì):數(shù)據(jù)估計(jì)方法模型檢驗(yàn):經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)計(jì)量模型應(yīng)用:預(yù)測(cè)制定政策3計(jì)量模型“四個(gè)要素”Y=?1+?2X+u
2025-05-18 07:37
【摘要】YGDPYGDPYGDP11121212223132341424515256162671727818289192910203011
【摘要】高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)南開大學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)研究所教授數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師張曉峒課名:高級(jí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)(1)課時(shí):54學(xué)時(shí)(其中上機(jī)10-12學(xué)時(shí))應(yīng)具備的知識(shí):1.經(jīng)濟(jì)學(xué)(政治經(jīng)濟(jì)學(xué),宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué))2.?dāng)?shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)(概率分布,參數(shù)估計(jì),假設(shè)檢驗(yàn),
2025-05-17 12:00
【摘要】《Econometrics》《經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)》計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章緒論關(guān)于緒論課程教學(xué)大綱———變量、參數(shù)、數(shù)據(jù)與模型0.1關(guān)于緒論○緒論是課程的綱?!饘W(xué)好緒論,可以說學(xué)好了課程的一半。參觀一個(gè)城市,先站在最高處俯瞰,然后走街串巷;了解一座建筑,先看模型,后