xx學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁
2025-02-05 18:36本頁面
【正文】 多媒體電教室、軟件制作室及電子閱覽室建設(shè)。通過集體備課、教師培訓(xùn)、教學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的優(yōu)良課率，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）、提高教師的整體素質(zhì)改善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師整體素質(zhì)。45歲以下的教師學(xué)歷大?；_(dá)100%，本科化達(dá)35%以上。要求45歲以下的教師能熟練地掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；70％以上的教師能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，并利用信息技術(shù)進(jìn)行知識(shí)綜合，以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力。要求教師人人有一個(gè)科研課題，上一堂優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，提高學(xué)校的教育科研水平。(一)、加強(qiáng)教育科研和人文教育，促進(jìn)辦學(xué)特色的形成。 加強(qiáng)人文教育，申報(bào)“健康人生綜合實(shí)踐”課題，各學(xué)科滲透健康教育知識(shí)，促進(jìn)“辦健康學(xué)校、培養(yǎng)健康人”的辦學(xué)特色形成。建立校園網(wǎng)，成立家庭教育網(wǎng)站，與學(xué)生家庭聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和家庭網(wǎng)絡(luò)教育。加強(qiáng)校園網(wǎng)的資源庫建設(shè)，建立資源共享制度，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)將各種有用的資料及時(shí)向校園網(wǎng)的資料庫發(fā)送，充實(shí)學(xué)校的資源庫，從而滿足教師備課、教學(xué)和學(xué)生自學(xué)的需要。（三）、提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，要求50歲以上的教師做到“三會(huì)”即會(huì)上網(wǎng)瀏覽，會(huì)下載文件，會(huì)發(fā)電子郵件；50歲以下的老師做到“五會(huì)”，即會(huì)上網(wǎng)瀏覽，會(huì)下載文件，會(huì)發(fā)電子郵件，會(huì)制作教學(xué)課件，會(huì)制作個(gè)人主頁。建設(shè)新型的宣傳設(shè)施，設(shè)立電視直播室和學(xué)校有線電視臺(tái)，更新播音室，形成全校廣播網(wǎng)絡(luò)化，實(shí)現(xiàn)教育、宣傳現(xiàn)代化。逐步實(shí)現(xiàn)辦公無紙化。按照市一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)抓教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)水平，形成自己的辦學(xué)特色。第三階段（－）：努力提高辦學(xué)層次，創(chuàng)立名牌特色學(xué)校，申報(bào)省一級(jí)學(xué)校、省綠色學(xué)校，健康促進(jìn)金牌學(xué)校。進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)流程的管理，通過抓過程、促效益，提高課堂效率與效益。學(xué)校成立科研基金支持教師出版教育教學(xué)專著。大力宣傳學(xué)校的先進(jìn)教師，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。（二）、全面總結(jié)學(xué)校的研究課題對(duì)現(xiàn)有的“健康促進(jìn)學(xué)?！?、“語文發(fā)展與創(chuàng)新教育”、“英語一體化教學(xué)”等課題進(jìn)行全面的總結(jié)，寫出高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)報(bào)告并在有關(guān)刊物上發(fā)表。（三）、申報(bào)省一級(jí)學(xué)校按照省一級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)教育環(huán)境工程建設(shè)，完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化的所有項(xiàng)目，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)備與教學(xué)儀器，建設(shè)“布局合理、功能齊備、花園式”的現(xiàn)代新型小學(xué)。按照省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好學(xué)校的各種資料。建設(shè)一個(gè)以校長(zhǎng)為核心的作風(fēng)民主、團(tuán)結(jié)高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，抓好“教風(fēng)”建設(shè)，形成“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致而又活潑”的教學(xué)風(fēng)格。在建設(shè)良好“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”的基礎(chǔ)上，形成“文明、勤奮、健美、創(chuàng)新”的一流校風(fēng)。學(xué)校采用現(xiàn)代化管理模式，集目標(biāo)管理、激勵(lì)管理、情感管理、走動(dòng)管理、民主管理制度管理于一校；教學(xué)中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體、課堂是教學(xué)的依托，“健康”、“創(chuàng)新”觀念滲透到教學(xué)全過程；學(xué)生通過六年在校學(xué)習(xí)，將得到和諧、主動(dòng)、全面的發(fā)展，成為品格健全、身心健康、自主發(fā)展、人文見長(zhǎng)的合格人才
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