學雷鋒社會實踐調(diào)研報告-閱讀頁
2025-02-05 16:55本頁面
【正文】 后，由輔導員孟老師進行總結，孟老師高度評價了本次班會，并對我們?nèi)绾螌W習雷鋒精神提出了一些要求（我稱之為“五個一工程”）：每天至少為班級或同學做一件好事；遇見老師或同學道一聲好；說一句文明用語；幫助一位困難同學；在家為父母做一件家務。我們學校的彩虹橋（俗稱“天橋”），是連接我校東校區(qū)與西校區(qū)的紐帶。你來我往，可以稱得上我們學校的一道風景，可是風景并不是靚景。我們班的同學注意到了這種情況，班長向全班同學發(fā)起了打掃天橋的號召。其中，有個同學累的滿頭大汗，別人問她為什么這么拼命，她答道，累，臟，也是讓人干的活。通過以上的活動，我們學到了許多書本上學不到的知識，豐富了生活，陶冶了情操，提升了思想，增長了見識，真是受益匪淺，即使留再多汗水也值得。這對進一步提升我校師生的文明程度，促進我校良好校風、學風的進一步提高，為我校各項工作的順利進行都具有十分重要的意義。從國家來說，典型人物總能給我們以鼓舞，例如，有雷鋒傳人之稱的郭明義、孤寡老人的好女兒林秀貞、無名慈善團體“微塵”等等，因此，國家應該大力宣傳各種典型人物，典型事件，道德模范，在全社會營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，鼓舞更多人民群眾投身到雷鋒志愿者之中。從學校來說，要將雷鋒精神融入到日常的工作和學習中，融入到和諧安科的建設實踐中，轉(zhuǎn)化為促進安科和諧的實際行動。從個人來說，作為大學生，我們的未來影響的國家的未來。然后，我們要從點滴做起，從身邊的小事做起，并持之以恒，切勿讓學雷鋒“三月里來，四月里走”。”三月雷鋒已經(jīng)過去，同學們都在這一次心靈的洗滌中收獲了很多，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，在我校的每一個角落綻放，開花結
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