科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁(yè)
2025-02-05 13:37本頁(yè)面
【正文】 三、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 （１）目的 評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，在于自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性，是否起到發(fā)展自己的激勵(lì)作用，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。 （２）依據(jù) 我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要始終圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行。主要考量近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是否適合自己，制定的措施能否落實(shí)，能否讓自己不斷品嘗成功的喜悅。 第二，激勵(lì)性。她在實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)的計(jì)劃中，不但有提高錄入速度和熟練使用各種辦公軟件以及傳真、裝訂檔案之類現(xiàn)代化辦公用具的指標(biāo)，而且還針對(duì)今后的晉升、轉(zhuǎn)型的需要，制訂了提高文字功底、英語(yǔ)水平的計(jì)劃和考取文秘職業(yè)資格證的時(shí)間。 在小組討論她的規(guī)劃時(shí)，同學(xué)們首先從現(xiàn)實(shí)性的角度，肯定了小瓊的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。其次，同學(xué)們十分贊賞小瓊規(guī)劃的激勵(lì)性，認(rèn)為無(wú)論階段目標(biāo)、 長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，還是近期目標(biāo)的措施，既具體、可操作，又富有挑戰(zhàn)性。同學(xué)們建議小瓊，在能力訓(xùn)練計(jì)劃中，再加上會(huì)議管理能力、項(xiàng)目策劃能力、時(shí)間管理能力、心理承壓能力。 她的規(guī)劃為什么得到好評(píng) P164 案例分析 學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能依靠集體的智慧完善自己的規(guī)劃，才能爭(zhēng)取到落實(shí)規(guī)劃的良好外部環(huán)境 （１）評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的方法 第一，按職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)過程，即按發(fā)展條件、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展臺(tái)階、發(fā)展措施四個(gè)環(huán)節(jié)的順序，審視各環(huán)節(jié)的現(xiàn)實(shí)性、激勵(lì)性。 （２）評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的形式 對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃做出評(píng)價(jià)，主要有自我評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、和教師評(píng)價(jià)三種形式。 教師評(píng)價(jià)是現(xiàn)再次修訂職業(yè)生涯規(guī)劃的導(dǎo)向。 ? 。 ? 、合理的環(huán)節(jié)。 作業(yè) ? 評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃是否符合自身?xiàng)l件和
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