大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(2)-閱讀頁
2025-02-03 04:42本頁面
【正文】 自己提出的要求以及環(huán)境對(duì)自己有利條件與不利條件等等。職業(yè)生涯階段劃分探索期：找到一個(gè)真正屬于自己的工作職業(yè)前期（3——5年）：在自己的工作崗位好好工作職業(yè)中期（30——50歲）：或許會(huì)丟下工作自己去創(chuàng)業(yè)，擁有屬于自己的公司職業(yè)晚期（50——65歲甚至更晚）：好好經(jīng)營(yíng)自己的公司職業(yè)生涯的五種方向技術(shù)型： 持有這類職業(yè)定位的人出于自身個(gè)性與愛好考慮，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所處的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展。管理型： 這類人有強(qiáng)烈的愿望去做管理人員，同時(shí)經(jīng)驗(yàn)也告訴他們自己有能力達(dá)到高層領(lǐng)導(dǎo)職位，因此他們將職業(yè)目標(biāo)定為有相當(dāng)大職責(zé)的管理崗位。 創(chuàng)造型： 這類人需要建立完全屬于自己的東西，或是以自己命名的課題，或是具有自己施展才華的平臺(tái)，或是能反映個(gè)人成就的負(fù)責(zé)項(xiàng)目。自由獨(dú)立型： 有些人更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿彼此依賴，很多有這種職業(yè)定位的人同時(shí)也有相當(dāng)高的技術(shù)型職業(yè)定位。 自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為自由擇業(yè)者。 目前我國(guó)絕大多數(shù)的人都選擇這種職業(yè)定位，很多情況下，這是由于社會(huì)發(fā)展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑一、建立正確的心態(tài)突破設(shè)限、開放心胸生涯規(guī)劃是投資，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)放下身段，虛心學(xué)習(xí)了解他人專長(zhǎng)二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)、有高附加值的工作、從個(gè)人興趣出發(fā)三、善用學(xué)習(xí)渠道同行有經(jīng)驗(yàn)的前輩利用資源利用媒體參加社團(tuán)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1