育種學第三章園林植物種質(zhì)資源-閱讀頁
2025-02-03 01:45本頁面
【正文】 和栽培特點 ,具有不同的遺傳特性 ,其中有些是本地種質(zhì)資源所不具備的。 ? 人工創(chuàng)造的種質(zhì)資源：人工雜交和誘變產(chǎn)生的變異類型。 資源調(diào)查的內(nèi)容 ? 環(huán)境調(diào)查：自然條件、社會經(jīng)濟條件 ? 植株性狀調(diào)查：包括生物學特性、形態(tài)特性和經(jīng)濟性狀 收集的原則： ? 根據(jù)收集的目的和要求，確定收集的對象，包括類別和數(shù)量。 ? 種苗收集應遵照種苗調(diào)撥制度的規(guī)定，注意檢疫，并做好登記。 ? 交換或購買 種質(zhì)資源的保存 ? 概念 ：種質(zhì)資源保存是指利用天然或人工創(chuàng)造的適宜環(huán)境保存種質(zhì)資源。 種質(zhì)資源保存方式 ? 就地保存 ：選擇基因豐富的地段，利用原產(chǎn)地的自然生態(tài)環(huán)境，盡一切力量保持種質(zhì)資源處在最佳狀態(tài)。 遷地保存： 即在異地建立種質(zhì)保存基地。各地植物園的專類園也是園林植物遷地保存的重要基地。 離體保存： 離體保存是將園林植物的種子和其他繁殖材料脫離母株保存起來的方法。 種子低溫保存法：分三級： ? 短期庫（ 12年）： 1020 ℃ ；相對濕度 50%、種子含水量不限； ? 中期庫（ 15年）： 05℃ ；相對濕度 4050%、種子含水量 1020%； ? 長期庫（ ﹥ 30年）， 10（ 20） ℃ ，相對濕度 3050%、種子含水量在 47%時，含水量每減少 1%，壽命可增加 2倍；溫度在 050 ℃ 范圍時，貯藏溫度每降低 5 ℃ ，種子壽命增加 2倍。 ? 組織培養(yǎng)保存法：利用試管技術(shù)可以進行離體培養(yǎng)的植物組織保存。 ?生長發(fā)育規(guī)律：了解植物的繁殖特性、觀測物候期。 ? 種質(zhì)資源創(chuàng)新的主要方法：包括雜交、誘變和基因工程等。 防城金花茶與華東山茶 “ 紅五寶 ”雜交獲得雜交 F1代 “ 金背丹心 ” ? 雜交絕大多數(shù)資源特別是近緣野生種綜合性狀較差或很差，卻有某些方面潛在的育種利用價值。 種質(zhì)資源的研究 ? 核心種質(zhì)：是指以一個物種少量植株的遺傳組成來代表該物種大量種質(zhì)資源的遺傳多樣性。 ? 植物學與分類學研究：對種質(zhì)材料主要器官的形狀、大小、數(shù)量、色澤及附生物等主要外部形態(tài)特征進行比較分析，確定其分類地位和材料間的親緣關(guān)系。在自然或人工控制環(huán)境下，測試環(huán)境條件、物候期和種質(zhì)生長發(fā)育的習性，通過分析三者之間關(guān)系，了解種質(zhì)材料的生長發(fā)育規(guī)律，生育周期及其對溫、光、水、礦物質(zhì)營養(yǎng)的要求。 石 竹 白 網(wǎng) 紋 草 觀 賞 茄 ? 經(jīng)濟性狀的研究：許多園林植物不僅具有觀賞效果，而且具有一定的經(jīng)濟價值。 新 天 地 幸 福 柱 綠 絨 蒿 生物化學與分子生物學研究 ? 種質(zhì)資源歸根到底是基因資源，尤其是特殊觀賞性狀、特殊生態(tài)適應性、抗逆性、特殊生長發(fā)育規(guī)律的相關(guān)基因。 ? 如何保護我國花卉種質(zhì)資源； ? 種質(zhì)資源考察應注意哪些問題； ? 種質(zhì)資源保存的方法有哪些
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