高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)樓設(shè)計(jì)-畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告-閱讀頁
2025-02-03 00:01本頁面
【正文】 計(jì)算過程，使學(xué)生深入掌握建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理，加深對結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的概念和方法的理解，熟悉和掌握設(shè)計(jì)規(guī)范的要求；同時對培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力都起著非常重要的作用，為我們以后工作中進(jìn)行實(shí)際工程設(shè)計(jì)打下良好的基礎(chǔ)，也達(dá)到了全面考查我們的綜合運(yùn)用知識能力的目的。同時，在設(shè)計(jì)中還涉及到很多計(jì)算機(jī)軟件，如 Office中的Word、Excel，繪圖軟件AutoCAD和天正，結(jié)構(gòu)計(jì)算的PKPM及等軟件，通過對這些軟件的應(yīng)用，更能提高我對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。目前，在抗震設(shè)防地區(qū)，鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)是一種應(yīng)用比較多的建筑結(jié)構(gòu)形式?？蚣芙Y(jié)構(gòu)體系具有整體性好、建筑平面布置靈活、使用空間大、延性較好、施工方便、經(jīng)濟(jì)性好等優(yōu)點(diǎn)。但其整體側(cè)向剛度較小，水平力作用下側(cè)向變形較大，所以建筑高度受到限制，非結(jié)構(gòu)構(gòu)件破壞比較嚴(yán)重。所以，教學(xué)樓一般選擇鋼筋混泥土框架結(jié)構(gòu)。建筑的主體部分應(yīng)有良好的采光、通風(fēng)、朝向，根據(jù)使用要求確定各個房間的位置，交通疏散符合防火規(guī)范。（2）完成以下建筑設(shè)計(jì)圖：①建筑總平面圖，（比例1:100～1:200）；②各層平面圖（比例1:100～1:200），繪制底層平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、頂層平面圖。（3）編寫建筑設(shè)計(jì)說明書。2， 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（1）結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置，根據(jù)建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)承重、抗震方面的要求，以及場地地質(zhì)條件，施工設(shè)計(jì)條件等，合理進(jìn)行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置，包括統(tǒng)一結(jié)構(gòu)編號，確定構(gòu)件定位尺寸，確定柱網(wǎng)布置，結(jié)構(gòu)形式，及伸縮縫、沉降縫或抗震縫的位置，繪制結(jié)構(gòu)平面布置圖。一榀橫向框架的配筋詳圖(包括框架梁、框架柱)；標(biāo)準(zhǔn)層樓板配筋圖，樓梯配筋圖或基礎(chǔ)配筋圖。 （二）研究的方案、方法：通過畢業(yè)實(shí)習(xí)、參觀實(shí)體建筑、查閱相關(guān)規(guī)范圖集確定建筑方案。：（1）確定梁柱截面尺寸；（2）水平荷載作用下橫向框架的內(nèi)力計(jì)算；(3)豎向荷載作用下框架的內(nèi)力計(jì)算；（4) 框架梁柱配筋；（5) 板的配筋計(jì)算；（6) 樓梯配筋；（7) 基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)及配筋計(jì)算。(二)難點(diǎn)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)計(jì)算—地震荷載作用下結(jié)構(gòu)的層間位移驗(yàn)算、水平荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算、豎向荷載作用下內(nèi)力驗(yàn)算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)。做初步草圖
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