單片機控制交通燈畢業(yè)設計-閱讀頁
2025-02-02 14:27本頁面
【正文】 其為高電平。車流量檢測電路如下圖（圖32）所示。如圖所示，當開關(guān)狀態(tài)如圖所示時，LED點亮，同時低電平被單片機捕獲。LED顯示屏作為大型顯示設備的一種，具有亮度高、價格低、壽命長、維護簡便等優(yōu)點。以八段共陽管為例，它有8個發(fā)光二極管(比七段多一個發(fā)光二極管，用來顯示sP，即點)，每個發(fā)光二極管的陽極連在一起，如圖（圖33）所示。為方便起見，本文主要討論共陽八段LED數(shù)碼顯示管，其他類形的顯示管與其類似。表31 驅(qū)動代碼表顯示數(shù)值dp,g,f,e,d,c,b,a驅(qū)動代碼011010000C0H111111001F9H210100100A4H310110000B0H41001100199H51001001092H61000001082H711111000F8H81000000080H91001000090H相應在程序軟件上，可以通過調(diào)用程序給定的秒值經(jīng)過特定計算算出需要顯示的個位和十位，然后有DPTR調(diào)取LEDMAP的代碼。四個方位上總共用8個LED接在單片機的IO口上。如圖（圖34）所示，其中A，B分別是P0，P1的網(wǎng)絡標號。每個方向上設置紅綠黃燈，總共4組。每個按鍵一端接地，另一端接上拉電阻。如下圖（圖37）所示。整個軟件程序方面主要分兩大部分：按鍵處理程序和50ms掃描程序。 圖41系統(tǒng)總的流程圖首先程序不斷掃描模式設置鍵，分別記為：S鍵，J鍵，,低電平有效，按鍵順序是指定的，若直接按F鍵，則為自動調(diào)整模式，然后進入下一程序；若先按S鍵，再按J鍵，F(xiàn)鍵則為設置時間模式，然后進入下一程序。在這個過程中，S，J鍵的計數(shù)是循環(huán)的，從初值20開始，加到40則循環(huán)回到20。定義IO端口如下，其中均是低電平有效。,。剛才的4個狀態(tài)是依次變換的，這就要涉及到狀態(tài)的判斷和銜接了。程序如下：MOV A, P2CJNZ A, 0DDH,D1MOV P2, BDHD1: CJNZ A, BDH,D2MOV P2, EDHD2: CJNZ A, EDH,D3MOV P2, E7HD3: CJNZ A, E7H,YMOV R2, DDH…… LED倒計時顯示LED計時每1秒都要刷新1次，那么計時滿1秒時就要將存儲時間的工作寄存器R4減1，然后送入LED顯示程序中顯示。具體程序如下：MOV A, R4 MOV B, 10DIV A, BMOV DPTR, LEDMAPMOVC A, A+DPTRMOV P1, AMOV A, BMOVC A, A+DPTRMOV P3, ALEDMAP: DB 3FH,06H,5BH,4FH,66H,6DH,7DH,07H,7FH,6FH……，則進入相應的中斷服務子程序，在子程序中，用R5計南北向車流量，用R6計東西向車流量，設車向標志位為01H，判斷車向，程序如下：JNB 01H, U INC R5U: INC R6……，即INT0捕獲到一個低電平，則進入該中斷，啟動蜂鳴。INT0: SETB JB , $LCALL DELAYCLR RETI……根據(jù)紅綠燈時間調(diào)整原理，一個周期下來，R5，R6中分別存儲著南北，東西的車流量，接下來求單位時間車流量，此時南北向時間，東西向時間分別存儲在R0，R1中，則兩個方向的流量比例為（R5/R0）/（R6/R1）=(R5*R1)／(R6*R0),顯然該比例是1左右?guī)?shù)的值，然而單片機程序中只取整數(shù)，重要的數(shù)據(jù)信息就會丟失，所以本設計中首先將(R5*R1)乘以10，比例就變?yōu)?0左右的值。由于受到多方面的限制，時間調(diào)整在此只劃定3個范圍。具體設置如下表（表41）表41 比例及調(diào)整時間南北與東西向比例0——調(diào)整南北向時間203040調(diào)整東西向時間403020由表可知，對應的時間調(diào)整也只有三種，分別是20，40；30，30；40，但在此處，本設計只是模擬大致的調(diào)整過程，以上要求的程序如下：CJNZ A, 7 M1M2: MOV R2, 20MOV R1, 40SJMP OUTM1: JB C, M2CJNZ A, 15 N1N2: MOV R0, 30MOV R1, 30SJMP OUTN1: JB C, N2MOV R0, 40MOV R1, 20OUT: CLR R5CLR R6RET……利用程序執(zhí)行一條指令的時間，再加上兩次累減嵌套，程序如下：DELAY: MOV R2, 14H A1: MOV R7, 0FFHDJNZ R2, $DJNZ R7, A1：見附錄A致謝這篇論文實在我的指導老師章麗紅老師的情切關(guān)懷和悉心指導下完成的，衷心感謝我的指導老師章老師。值此論文完成之際，謹向章老師表示衷心的感謝！在此我也要感謝我412的各位室友們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的
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