普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文試題及答案-北京卷-閱讀頁
2025-02-02 06:52本頁面
【正文】 由綠變黃、變紅、變丹、變赤……我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。幾天來，可大不同了。而爬山虎的無數(shù)葉子，卻由綠變黃、變赤，在樹干上、樹枝上鮮明地顯出自己的艷麗。釋迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院石橋邊的那株黑棗樹……它們?nèi)寂宵S袍了。自然，那些高聳的老柏和松樹還是比較保守的，盡管有很少的葉子已經(jīng)變成了刀銹色，可是，它們身上那件墨綠袍子是不肯輕易褪下的。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。夏日花園的美不能代替它，也不能概括它。過去許多“悲秋”的詩篇或詩句，多半是提到“草木黃落”的景象的。從許多方面看，它倒是一個叫人感到愉快的時(shí)辰。在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長、繁榮。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹木的葉子變色了，柿紅的、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠或半黃半赤的……五顏十色，把山野打扮得像個盛裝的姑娘。你想想，這豐富的秋色將喚起人們怎樣一種歡快的感情啊。詩人或因?yàn)橥槿嗣竦目嚯y，或因?yàn)閭總€人遭逢的不幸……那種愁哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚(yáng)紅葉的生機(jī)與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩人對于江南秋色分明艷羨不已。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。我們沒有權(quán)力判定，過去一切詩人對于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。B．作者對急速換上新裝的爬山虎傾注了熱烈的贊美之情，意在對老柏和松樹的“保守”表達(dá)自己的不滿和批評。D．古代詩人寫下了許多“悲秋”之作，從“滿山紅葉”中見出“離人眼中血”，這與詩人的生活背景有一定關(guān)聯(lián)。18．請仔細(xì)體會第三段結(jié)屬畫線的一句話：“它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。（5分）①這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（3分）②作者使用了“驚醒”一詞，好在哪里？（2分）19．本文大量運(yùn)用描寫色彩的詞語，這與文章主旨有什么關(guān)系？產(chǎn)生了怎樣的藝術(shù)效果？（5分）20．文章結(jié)屬說：“‘現(xiàn)在’跟‘過去’是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。（4分）六、本大題共2小題，共10分21．公元2008年5月12日，我國四川省汶川一帶發(fā)生里氏8級強(qiáng)烈地震，舉世震驚。請為下面一幅圖片配寫幾句話，抒寫你的真摯感情。（4分）22．為迎接北京奧運(yùn)會，學(xué)校擬制作“奧運(yùn)史話系列展板”。（6分）第23屆奧運(yùn)會于1984年7月28日－8月12日在美國洛杉磯舉辦。140個國家和地區(qū)派團(tuán)參加本屆比賽。中華人民共和國體育代表團(tuán)共有225名運(yùn)動員參加了16個大項(xiàng)的比賽。獲得金牌10枚以上的國家，依次是美國（83枚）、羅馬尼亞（20枚）、聯(lián)邦德國（17枚）、中國（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）?！疽蟆扛鶕?jù)需要提信息，語言簡明準(zhǔn)確，不超過80字?！彪S后，他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺上，問道：“瓶子滿了嗎？”所有學(xué)生答：“滿了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿石塊的間隙，“滿子嗎？”學(xué)生們?nèi)粲兴??！斑@個實(shí)驗(yàn)說明了什么？”老師問道。一個學(xué)生說：“很多事情看起來到達(dá)到了極限，實(shí)際上還存在很大空間。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進(jìn)去了。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排。題目自擬，文體自選（除詩歌外），不少于800字。閱：見證。意思接近即可。（2）簡要分析：這首詩是把深沉的愛國情懷與自己的人生遭際、眼前的具體情境緊密結(jié)合在一起，融鑄為凝練精純的詩句，形成了沉郁、凝重的風(fēng)格。13．（7分）①渺滄海之一粟 羨長江之無窮②盈盈一水間 脈脈不得語③波心蕩 冷月無聲④只合把清濁分辨四、（本大題共3小題，共10分）14．（3分）C15．（3分）B16．（4分）第一問：循環(huán)、重復(fù)利用塑料袋第二問：（1）用紙袋替代塑料袋不可取，因經(jīng)濟(jì)、環(huán)保成本過高。（3）塑料袋回收再生產(chǎn)成本較低。②彰顯了秋色的突如其來，表達(dá)了作者對秋色之美的驚嘆。描寫色彩的詞語的大量運(yùn)用，凸顯了文章主旨。20．（4分）作者通過對古代詩人贊美秋色的詩句的引用，說明了古人與今人的感受也是有相通之處的。六、（本大題共2小題，共10分）21．（4分）（略）22．（6分）（略）七、（本大題共1小題，共60分）23．（60分）（略）
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