課程設(shè)計(jì)---基于51單片機(jī)的交通燈設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-02-01 03:32本頁(yè)面
【正文】 為60s；相應(yīng)的是南北方向的紅燈點(diǎn)亮。（2）LED燈DDD3分別代表的是東西方向的綠、黃、紅燈；NNN3分別代表的是南北方向的綠、黃、紅燈。圖10 仿真結(jié)果6總結(jié)通過這次課程設(shè)計(jì)，使我得到了一次用專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能分析和解決問題全面系統(tǒng)的鍛煉。本次課程設(shè)計(jì)的過程是艱辛的，不過收獲卻是很大的。經(jīng)過多次查閱相關(guān)書籍和資料，一些自己不是很有把握的地方得到了補(bǔ)充，不僅完成了課程設(shè)計(jì)的任務(wù)，更增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面，填補(bǔ)了很多知識(shí)的空白之處，使我又有了新的長(zhǎng)進(jìn)，學(xué)到了新的知識(shí)。大學(xué)的課堂是給我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的，而我們更應(yīng)該把自己所學(xué)到的書面知識(shí)應(yīng)用到生活中去。當(dāng)然，也遇到了很多困難，讓我認(rèn)識(shí)到了很多不足，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中不斷磨練自己、完善自己，為自己以后的職業(yè)生活儲(chǔ)備更多的知識(shí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。uchar shi,ge。sbit jinji=P3^1。void delay(uint z) //延時(shí)子程序4ms{ uint x,y。x0。y0。}void display(uchar shi,uchar ge,uchar x) //數(shù)碼管顯示子程序{ P2=table[ge]。 //調(diào)用延時(shí)程序 P1=table[shi]。 //調(diào)用延時(shí)程序}void timer(uchar x,uchar y) //顯示倒計(jì)時(shí)程序{ shi=x/10。 display(shi,ge,y)。 x=TL0|(TH18)。 if(x=5amp。y=5) return(20)。amp。amp。 else if(m==1) return(y)。 } else if(x=60amp。y=45) { x=x60。 z=xy。 y=y45。 if(y90) y=90。 else if(m==1) return(y)。 }}void jishuqi(){ TMOD=0x55。 TL0=0x00。 TL1=0x00。 //啟動(dòng)T0計(jì)數(shù) TR1=1。 //允許中斷}void int0() //緊急車輛通過程序{ while(jinji==1) { P0=0xdb。 P2=table[0]。 } baojing=0。 //P3口清零 dx_cll=60。 //初始化定時(shí)器/計(jì)數(shù)器T0、T1為計(jì)數(shù)模式，工作于方式1，二進(jìn)制計(jì)數(shù) while(1) { jishuqi()。dx_cll3。 //東西方向綠燈和南北方向紅燈亮 timer(dx_cll,100)。 } for(i=3。i) //黃燈倒計(jì)時(shí)3s { while(jinji==1)。 timer(i,50)。 timer(i,50)。 TR1=0。 nb_cll=suanfa(i)。 //計(jì)數(shù)器啟動(dòng)計(jì)數(shù) for(。nb_cll) //南北方向綠燈倒計(jì)時(shí)，直至4s { P0=0xf3。 // while(jinji==1) // int0()。i0。 P0=0xed。 P0=0xff。 //黃燈閃爍點(diǎn)亮 } TR0=0。 //計(jì)數(shù)器停止計(jì)數(shù) i=0。 //算出東西方向綠燈的時(shí)間 }}14
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