模電課程設(shè)計(jì)--三相正弦波振蕩器-閱讀頁
2025-01-31 17:15本頁面
【正文】 =1,且相移始終保持為 2kπ。但考慮到二極管自身有導(dǎo)通電阻，因此這里二極管導(dǎo)通時(shí) A 仍大于 1。如下圖所示。解方程 （其中 n 為一階全通網(wǎng)絡(luò)的階數(shù)， k 為整數(shù)）可得多個(gè)頻率都滿足振蕩的相位條件。因此，可以直接將全通網(wǎng)絡(luò)與振蕩穩(wěn)幅環(huán)節(jié)串聯(lián)后構(gòu)成閉環(huán)，如下圖所示。同時(shí)，由于濾波電路會(huì)產(chǎn)生相移和幅值衰減，為保證 AF=1 的振蕩條件，需要調(diào)整穩(wěn)幅網(wǎng)絡(luò)放大倍數(shù)，即 調(diào)整R1，使穩(wěn)幅電路、濾波電路、第一相移相電路的相角滯后 120度，調(diào)整比例電阻 R12,使得放大倍數(shù)為 1。 測得交流分量為 ,直流分量較濾波之前大大減小，為。 我們首先是選定課題， 在設(shè)計(jì)之前，我們先經(jīng)過小組討論，選出覺得我們團(tuán)隊(duì)可以做出來的課題題目，最后我們選擇了仿真三相正弦波振蕩電路。 在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中， 我們先確定大體的框架，之后選著相應(yīng)學(xué)過的選電路，然 后 按照題目的要求求出相應(yīng)的參數(shù) 。按順序?qū)⒚恳粋€(gè)結(jié)構(gòu)分別進(jìn)行調(diào)試（如果，之前算的參數(shù)不符要求，則用滑動(dòng)變阻器重新調(diào)試后再將阻值帶入），最后將各環(huán)節(jié)一次級(jí)聯(lián)調(diào)試，級(jí)聯(lián)后增益不滿足要求，所以要加一個(gè)穩(wěn)幅環(huán)節(jié)，穩(wěn)幅環(huán)節(jié)的參數(shù) 。 在設(shè)計(jì)過程中，為了更好地了解題目要求，制作流程，制作方案等我們還到圖書館借了相應(yīng)的書籍進(jìn)行參考。 此次課程設(shè)計(jì)，學(xué)到了很多課內(nèi)學(xué)不到的東西，比如獨(dú)立思考解決問題，出現(xiàn)差錯(cuò)的隨機(jī)應(yīng)變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應(yīng)該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項(xiàng)目
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