數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)—四路搶答器-閱讀頁
2025-01-31 14:15本頁面
【正文】 燈開始正常顯示。，加電源數(shù)碼管卻無示數(shù)，原來是沒給共陽極的數(shù)碼管供電。 ，即剛給其供電，計(jì)時(shí)的數(shù)碼管顯示為一個(gè)常數(shù)且保持不變，則說明使能端ENT的控制電路有問題，一直有人搶答，故再對照其表達(dá)式，重新檢查電路，果然有線路連錯(cuò)。芯片的布局也未考慮周到，徒增加了一些導(dǎo)線的路徑長度，使整體看起來更加復(fù)雜，不易讀懂。 這個(gè)過程要極具耐心，紙上作圖容易，電路連起來難。有幾次接上穩(wěn)壓源后，總是顯示短路，才匆匆意識到自己電路連接有問題。后來請教他人，聯(lián)系不同器件的具體功能，學(xué)會了使用方式。9． 參考文獻(xiàn) 《 數(shù)字電路邏輯設(shè)計(jì)（第二版） 》 王毓銀 主編《 最新電子元件應(yīng)用手冊 》 作者： 高海生西安郵電大學(xué) 數(shù)字邏輯課程設(shè)計(jì) 過程考核及成績鑒定表學(xué)生姓名于瑞霞 班級/學(xué)號信息工程1001/ 03104008承擔(dān)任務(wù)實(shí)驗(yàn)室（單位）電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)部所在部門電子工程學(xué)院實(shí)施時(shí)間2012年 6 月4日 — 2012年 6月15日課程設(shè)計(jì)過程要求優(yōu)良中及格不及格電路功能搶答功能正確，顯示正確犯規(guī)顯示正確復(fù)位功能正確超時(shí)功能正確其它電路質(zhì)量電路運(yùn)行穩(wěn)定元件布局合理連線簡潔回答問題 分析問題、解決問題能力電路原理清楚，能抓住重點(diǎn)設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)思路清晰、圖表齊全、各部分電路說
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