嵌入式課程設(shè)計--十字路口交通燈控制-閱讀頁
2025-01-31 12:55本頁面
【正文】 oid delay(INT32U t){while(t)。 //GPIO的0到15位為輸入輸出口 PINSEL1=0x00000000。 //, } void Taskkey(void *p_arg){ p_arg = p_arg。 //目標(biāo)程序初始化 IOInit()。KEY)!=0)。 while((IOPINamp。 //等待按鍵被松開 IOCLR=0x0000FFFF。 //掛起本任務(wù)}} void Taskadc(void *p_arg) //ADC轉(zhuǎn)換{ p_arg = p_arg。 while(1) { IOCLR=ADCS。 IOSET=ADCS。 IOCLR=ADCS。 IOInit()。ADCEND)==0)。 // i=IOPIN。 OSTaskSuspend(OS_PRIO_SELF)。p_arg = p_arg。 while(1) { g=i%10。b=i/100。 //個位顯示 delay(2000)。 IOCLR=110。 // 十位顯示 delay(2000)。 IOCLR=19。 // 百位顯示 delay(2000)。 IOCLR=18。 //恢復(fù)掛起的ADC任務(wù) } }五、仿真效果。在動手實踐過程中，我們遇到了很多的問題,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中,我們不斷提高，同時也深深地體會到了進(jìn)行課程設(shè)計，使理論與實踐相結(jié)合的重要性。嵌入式設(shè)計是軟、硬件協(xié)同設(shè)計，不僅要熟悉匯編語言和C語言進(jìn)行軟件設(shè)計，還要熟悉設(shè)計所用芯片的各性能指標(biāo)及格引腳功能。這次課程設(shè)計使我們獲益良多。在解決問題的過程中，我們不僅學(xué)到了許多知識，也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方。同時此次課程設(shè)計要用到許多以前學(xué)過的知識，這也是對學(xué)過的知識的復(fù)習(xí)。最后，對指導(dǎo)這次課程設(shè)計的老師以及在設(shè)計過程中幫助過我的同學(xué)表示
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